首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份:
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
如何指导小学低段语文看图
写
话
作者:
雷利波
四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校
四川
宜宾
644014
学科:
文化科学
>
课程与教学论
创建时间:2021-05-28
出处:
《教学与研究》
2021年第2期
机构: 摘 要:小学低段语文看图写话教学中培养学生的想象力和创造力是提升教学效率和质量的根本方式。新课改背景下,小学语文教师需立足看图作文的特点,培养学生的想象力,这样才能让写作插上想象的翅膀并优化教学指导方案。
简介:
标签:
小学低段语文 看图写话策略
全文阅读
如何指导小学低段语文看图
写
话
如何指导小学低段语文看图
写
话
返回顶部