简介：随着全球生态危机的发生和自然环境的破坏,人类不得不开始进行反思。反思中产生了两种主要的生态伦理观,即人类中心主义生态伦理观和非人类中心主义生态伦理观。这两种观点在人与自然的关系方面一直处于争论状态。笔者认为,只有汲取二者的合理思想,使其达成一致,才能实现人与自然的和谐发展,为后代人提供良好的生存环境。

简介：

简介：摘要目的分析消毒供应中心对外来器械消毒的管理。方法选择2017年7月20日-2017年8月20日实施规范化消毒操作流程后在本消毒供中心进行专业消毒的外来器械100套，并回顾性分析医院2017年6月19-2017年7月19日期间实施常规消毒流程管理的100套外来器械做对比，分析不同时间段的消毒管理效果。结果实施前的外来器械不良事件发生率明显低于实施后P＜0.05。结论通过对外来器械建立标准化的专业消毒流程，可有效保证外来器械的供应安全问题，降低医疗风险。

简介：一、在阅读教学中进行创造性主体与过程教学法试验探索的必要性阅读教学在小学语文中占有重要的地位,它的课时数占语文总课时数的70％以上。一个小学生六年下来,至少从课堂上阅读到几百篇由文学家、革命家创作的优秀作品。如何教好这些优秀作品,使学生从中受到更全面更深刻的教育,这是阅读教学改革至今仍没有完全解决的难题。走进阅读教学课堂,我

简介：摘要江苏省太湖疗养院健康管理中心自1989年始开展健康体检，目前是全国健康管理学科建设与科技创新中心旗舰单位、江苏省医学重点学科，《2018中国医院竞争力·三级医院健康管理(体检)机构100强》我院荣登综合排名第十位。我们体会到临床科研是健康管理中心创新活力和可持续发展的具体体现，是学科建设与发展的源动力。

简介：摘要目的分析中国人应用可穿戴式除颤器（WCD）的临床特点和随访资料，了解WCD在中国应用的初步情况。方法本研究为多中心临床观察性研究，国内共5家医学中心参与该研究。入选2018年6月至2019年10月接受WCD并完成随访的患者共54例。收集患者的基线资料，随访穿戴依从性、反馈的问题、除颤治疗效果等。结果接受WCD治疗的患者男47例（87.0%），年龄（55.2±17.6）岁。其中冠心病患者31例（57.4%），持续室性心动过速（室速）/心室颤动（室颤）发作患者19例（35.2%）。使用WCD的主要适应证为急性心肌梗死早期（40 d内）伴左心室射血分数≤35% 18例（35.2%），其次为等待心脏移植且具有心脏性猝死（SCD）发生风险患者9例（16.7%）。患者平均穿戴天数为（51±34） d，最长145 d。18例患者随访3个月期间内坚持穿戴超过1个月。穿戴过程中感觉不适主要为除颤背心影响睡眠和无故报警。1例患者随访过程中监测到13次室颤发生，均予1次除颤治疗成功转复。无1例患者发生误放电。6例患者植入了植入型心律转复除颤器（ICD）结论WCD的中国临床观察性研究较为系统地介绍了中国人应用WCD的临床特点和使用情况，为进一步改善患者SCD的预防、加强公众对WCD的认识提供了经验。

简介：摘要在传统糖尿病管理模式中，院内血糖监测管理数据准确性差，个性化方案少，非内分泌科高血糖频发，会诊率低，全院缺乏专业规范的血糖管理；院外患者较多且自我血糖管理意识差，医师一对多，管理难度增大，难以实现有效的追踪管理，所以糖尿病等慢病一经诊断亟需科学且持续的规范管理。但院内外数据割裂、医患互动缺失等因素阻碍了医师对患者的全病程管理与服务。广西玉林市第一人民医院积极思考应对临床血糖监测管理的现状问题，在“全院血糖管理中心”临床实践中，以全方位智能血糖管理系统为糖尿病防控的抓手，实现以患者为中心，从面向医务人员的“智慧医疗”、面向患者的“智慧服务”、面向医院的“智慧管理”3个维度，深度融合门诊、住院、出院、居家全场景全流程血糖管理，完成诊前、诊中、诊后场景全覆盖。通过全院血糖管理一体化的顶层设计，打通科室壁垒，建立以内分泌科为主导的多学科协作模式，为全院血糖异常患者制定个体化方案、血糖控制目标及随访计划，使每位住院患者的血糖水平得到控制，以减少住院患者因糖代谢紊乱所致的相关疾病死亡率、感染等，缩短术前等待时间、住院时间，节省有限的医疗资源，使广大患者获益。

简介：摘要 : 我国素质教育过程中最重要的一个环节就是心理素质教育，该教育跟现阶段的文化素质教育以及身体教育等同样重要，并且是学生综合发展必不可少的因子。针对学生开展心理素质教育，可以有效将其知识品格进行不断提升，加强意志并且建立正确的价值观，同时培养学生自律、开朗等优秀品质。中学英语教育过程中渗透心理素质教育不仅可以达到学生信心发展需求，同时还 能 对学生的学习起到推动作用，本文针对中学英语教学中的心理素质教育渗透的构建以及反思进行探究。

简介：奎屯市行政服务中心在健全机制确保规范运行，搭建平台依法规范审批服务以及创新管理模式上做了大量卓有成效的工作，取得了突出的改革成果，得到群众和企业的一致好评。

简介：近年来平行语料库在翻译教学中的应用价值越来越得到重视。本研究通过在中医护理翻译课堂中让学生运用汉日双语平行语料库,提取对等翻译信息,最终自主归纳总结翻译方法和规范性标准。结论:在翻译教学中利用双语平行语料库和检索工具,对学生丰富翻译感受、提高翻译能力、多途径实现翻译转换无疑是非常有益的,是其他教科书和工具书所不能替代的。