简介：摘要

简介：摘要：随着经济和社会的发展，都市圈和城乡一体化发展深入，公路改建为交通性主干路情况建设越来越多，尤其城市外围与周边县城连接的道路。该文结合临沂市北京东路工程案例，介绍了城市路网射线改造建设的方案设计思路，可为同类工程设计提供借鉴。

简介：摘要：兰岚运河是从临沂兰山区（沂河、沭河）向东开挖至日照岚山海港的运河航运工程（沂河沭河水东调北线运河工程）。在国家内河航运高质量、高速度发展的新形势下，实现临沂兰岚运河通航，可以充分发挥水运比较优势，更好地促进鲁东南地区水资源的优化配置及合理充分利用，打通低成本货运的通道，引导产业转型，强化战略支撑；建议尽早列入省级、国家级水运规划，提出可行性研究报告，经批准立项后，统筹解决配套桥梁建设及沿线居民安置等难题，尽早开工建设，以促进区域经济高质量发展。

简介：摘要：装配式建筑是新时代建筑行业施工方式的一次重要变革。临沂市作为山东省建筑产业现代化试点城市，积极推进装配式建筑的发展。将装配式建筑技术在临沂广大农村地区进行推广，探讨与之匹配的农村装配式建筑推广战略和建议，对更好地落实乡村振兴战略具有一定的现实意义。

简介：摘要：在我国当前大力发展职业教育，推动高等教育创新的时代背景下，高职院校体育课的教学质量提升是当前高等职业教育发展中必须面对的问题之一。体育选项课是高职院校体育课不可或缺的部分，本文针对临沂市高职院校体育选项课教学面临的主要问题，总结当前的一系列教学现状用科学发展的眼光分析问题，并提出推动高职院校体育选项课发展的教学对策和措施。

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简介：摘要：为了贯彻党的十八大三中全会的明确指标，实现中国特色社会主义现代化道路，我们成立青春奉献队，积极用实践行动践行坚持党的领导，积极开展暑期“三下乡”社会实践活动，因此为响应三农政策，探索城镇化的发展路径，我们志愿前往山东省临沂市河东区龙车辇社区针对现代社会问题的焦点，调查合村并居现状调查，积极为推动城镇化建设，实现乡村振兴的伟大目标贡献自己的一份力量。

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简介：摘要：学前教育是儿童成长发展的重要阶段，对于个体的全面素质提升和社会的可持续发展起着至关重要的作用。然而，在教育公平的视角下，城乡学前教育的发展不均衡问题愈发凸显。以临沂市兰陵县为例，这一研究旨在探究城乡学前教育的均衡发展问题，并以此为基础提出解决方案。本研究将着重分析兰陵县城市与农村学前教育的现状与问题，并探究造成城乡学前教育差异的原因。在此基础上，我们将提出一系列解决城乡学前教育不均衡发展的对策建议，包括提高城市学前教育发展水平和改善农村学前教育条件。

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简介：摘要：面对广告学迅猛发展、市场对于广告学专业人才资源的需求日益提高、广告学专业大学生就业竞争力与压力剧增等因素存在的大环境，本研究以临沂大学传媒学院广告学专业为例，针对问题为广告学专业大学生职业生涯规划提出建议，助力三全育人视域下广告学子取得自身未来理想定位。

简介：摘要：云就业是当今大学生就业的新型就业方式，是大学生应对就业压力，企业减少用人矛盾的产物。面对当下的云就业发展形势，学生的职业生涯规划在学生择业就业中发挥了巨大的作用，本文以近两年临沂大学播音与主持艺术专业学生为数据基础探讨云就业背景下大学生职业兴趣与职业生涯规划。

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简介：摘要 目的 探究临沂地区冠心病患者ABCB1基因型与血清维生素九项水平的相关性。方法 连续入选2019年5月-2023年5月在蒙阴县人民医院诊治的348例冠心病患者，均行ABCB1基因型和血清维生素九项浓度（A/C/D/E/B1/B2/B6/B9/B12）检测，分析ABCB1基因多态性和血清维生素浓度之间的关系。结果 基因突变频率为59.2%，ABCB1基因多态性与维生素B9和B12浓度之间有显著差异，具有统计学意义。结论 临沂地区冠心病患者ABCB1基因突变率较高，普遍缺乏维生素A、B9、D，基因多态性与维生素A、C、D、E、B1、B2、B6水平无相关性。

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简介：摘要：近几年未成年人犯罪率不断升高，通过对涉罪未成年人的的犯罪成因、家庭成长环境以及社会支持背景等方面进行分析，发现未成年人案件不断呈现低龄化、情节恶劣化、家庭矛盾突出等特点，在进一步分析犯罪成因，发现均存在家庭系统不完善、家庭关系紧张、家庭教育缺失等问题，家庭教育问题在未成年人犯罪成因中占据主导地位，未成年人教育工作不断被各部门着重强调，并结合各部门工作职能不断出台相关工作政策以及工作办法，并且在实施过程中，通过试点探索以及项目化推进、社会化支持等形式不断进行完善，并逐步形成相关工作保障机制。

简介：摘要：目前，国内部分职业院校既设有辅导员，又设有班主任（班主任一般承担的兼职辅导员的工作任务），在实际运行过程中出现了辅导员、班主任职责边界不清晰，职能交叉等问题，成为困扰职业院校的一个难题。近年来，临沂科技职业学院在仔细研究上级关于辅导员队伍建设的相关文件基础上，结合学院实际情况，采取“模块化工作”的思路，逐步厘清了辅导员、班主任的职责边界，提高了工作效率。

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简介：摘要：行政事业单位机构改革应成为政府职能转变与服务进一步提升的契机。在完成职能机构形式上的整合改革后，将“各自为政”的审批及管理事项进行深度融合，减少行政成本，提高行政效能，深度优化营商环境，才是行政事业单位改革设计的初心和最终目的。

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