简介:在临床药学人才培养中,将临床心理学的基本理论和基本方法应用于其理论教学和实践教学领域,使临床药学人才在未来的临床药师工作中,可以通过使用心理学的技巧,取得更好的药物治疗效果。
简介:摘要:目的:探究药学心理在药学服务中的应用效果。方法:随机选取2021年1月至2021年7月来我院进行治疗需要进行药学服务的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用传统的药学服务模式,对于实验组患者采用药学心理学服务模式。在实验结束后,对两组患者护理前后焦虑和抑郁评分及患者护理满意度进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:实验组50例患者中,护理前焦虑评分为66.11±2.03,护理后焦虑评分为37.04±0.84,护理前抑郁评分为67.84±2.10,护理后抑郁评分为38.52±0.80,护理非常满意27例,护理满意23例,护理不满意1例,护理总满意度为50(100.00%)。实验组患者护理后焦虑和抑郁评分明显低呼对照组,实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组。结论:药学心理学在药学服务中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,实现患者护理后焦虑和抑郁评分的有效降低,应用效果较为良好,可以在药学服务中进行相应的推广和应用。
简介:摘要:在我国医疗卫生事业的飞速发展和革新中,医院药事管理工作也取得了较为显著的发展成效,在临床药学服务中起到了关键性的作用。疾病的种类也出现了较大的变化,患者对医疗卫生事业的要求也越来越高,疾病的诊疗也需要医院不同部门和不同岗位工作人员的协调合作,临床药学服务在用药操作中自身价值逐渐彰显出来。原有的药事管理模式存在一定的约束性,和临床药学服务之间的关系不太紧密,从而造成用药不合理问题,患者的负面反应较多,给整个医疗质量的提升带来了较大的影响。为了在临床药学服务中充分彰显出药学心理学的作用,我们应认真了解现在的发展局势,并不断优化药学心理学内容,让其更好地满足医院发展需求,给患者提供更佳的用药服务,确保治疗成效和医疗质量的提升。下面该文主要论述了要学心理学在药学服务中的运用情况。
简介:摘要 目的 研究男性阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征与焦虑抑郁的相关性。方法 选择我院睡眠门诊及睡眠诊疗区存在习惯性睡眠打鼾的男性患者92例,分为轻中度OSAHS组(n=27)和重度OSAHS组(n=65),对两组患者一般资料和身体各项指标变化情况进行分析,研究其与焦虑抑郁的关系。结果 从各种数据及评分来看,阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征与焦虑抑郁状态呈正相关。结论 OSA患者的ESS评分可以反映OSA严重程度,且与焦虑、抑郁状态呈正相关。