简介：摘要针对我校中职生普遍存在的厌学、自卑、冷漠、散慢、文化基础差、组织纪律性差、自律性差、进取意识薄弱、人际交往困难等特点，结合我校实际情况，本文从如何疏导学生心理，张扬学生个性，培养学生健康心理，帮助他们成人、成才等方面总结一下我的一些经验。

简介：摘要：随着职业教育的推广，中职生教育问题以及在就业过程中暴露出的种种问题，引起了人们的高度关注。人们关注的不仅仅是中职生的教育理念，而且还关注中职生的精神状态。这就体现了人们突破传统的基础教育，具体问题具体分析这一特殊群体的教育和成长了！

简介：摘要：中职学校的学生是一个特殊的群体，他们具有文化水平低、心理脆弱、缺乏责任感等特点。面对这些学生，如何因材施教，引导教育学生成长成才是至关重要的。因此，中职学校的教育工作者，要深入剖析学生的特点，通过爱的教育、校园文化活动的开展等方式方法，促进学生全面发展，将其培养成为社会上所需的技能型人才。基于此，本文阐述了基于中职生特点所开展的中职教育策略，以供参考。

简介：【摘要】：随着对中职生教育研究的发展，中职生早恋教育越来越受到关注。在中职幼儿保育专业的班主任工作中，教师应从剖析中职生早恋成因、解析中职生早恋心理和分析中职生家长因素三方面，对中职生的早恋问题开展有针对性的教育活动，助力中职生身心健康地发展，顺利地完成职业教育，科学规划职业发展。

简介：摘要中职教育是我国职业教育的一部分，是专门为企业及工厂培养有一技之长和一专多能的劳动者服务的。它对于我国的经济发展和社会的进步都有着非常重要的作用。党的十七大提出，新时期最鲜明的特点是改革开放。辩证唯物主义表明，任何事物都具有两面性，“改革开放”的同时也带来的它的负面影响。

简介：摘要二十一世纪人才标准的第一条，就是要具备良好的人品。在国家大力扶持中职教育的前提下，面对中职生所出现的德育方面的问题，各中职学校都相应地采取了一些积极的策略。文章认为，探索学生德育方面的问题，对培养德才兼备的优秀中职毕业生具有深远的意义。

简介：摘要：由于德育教育的缺失，中职学生在就业中遇到许多挫折。为了使中职学生更好地适应社会生活，中职生德育教育日益成为中职学校极为重视的一个问题。作为中职院校德育教育负责人员，我们想要在中职院校管理中提升学生道德素质，就必须在教育教学管理中给予德育教育足够的重视，建立完善评价机制以及重视学生心理健康教育等。

简介：摘要：对于以培育专业技能为重点，以促进就业发展为导向的中职教育而言，德育教育的重要性、必要性无言而喻。而且，在很大程度上，中职学生的思想道德、价值观念、品格修养，将直接决定、影响着其未来发展。然而，在目前的很多中职学校，师生对于德育的重视度、关注度则比较欠缺，很多教师关注更多的是学生的专业技能培养与理论知识学习，而对于学生在学习与实践领域的思想问题、素质缺憾、品质欠缺等则比较淡化。久而久之，很多学生也会因为自我定位不准、思想认识不当、行为习惯不良而难以获得更好发展，甚至制约其就业、发展、成长。基于此，教师应该以全新站位重新审视德育教育之于中职生成长发展的价值与作用，并结合不同学生实际情况，科学优化德育措施、适当调控德育目标、高效设计德育活动，将德育教育与学生成长发展有机关联、深度融合起来，让学生在多元、丰富、深入、高效的德育引领下塑造正确价值观念、形成良好道德品质、确立积极人生态度、为自己未来就业、发展奠基，为人生成功、自我实现助力。

简介：摘要新时期对劳动者的素质要求越来越高，素质教育也越来越被重视。造就新一代劳动大军和提高广大在职劳动者的素质，已成为教育面临的一项十分重大的战略任务，而这一任务的完成主要依靠发展职业技术教育。大力推行素质教育是中等职业学校提高办学质量的重要手段。研究和推行素质教育成为职业教育的重要课题。

简介：摘要加强中职生德育教育不仅是学校的需要，而且也是企业的需要，更是学生自身发展的需要。作为职业学校，培养适合企业需要的人才是学校追求的目标，而当前职业学校只注重学生技能的培养，忽视了学生德育的加强、综合素质的提高，显然既不能满足企业的需要，也不利于中职学校的发展。

简介：树立正确的职业理想，能使学生明确奋斗的目标和努力的方向，从而在人生生涯中有所作为。而在学生确立职业理想的过程中，需要学校各部门及教师对其进行适时而科学的指导，以帮助学生客观地认识社会，正确地评价自我，建立合理的知识结构，从而使其较顺利地实现职业目标。

简介：个人的健康成长、人与人之间的友好交往、社会的和谐发展，都离不开责任感的支持。强烈的责任感是人们获得成功的必要前提，在中职生中开展责任教育，培养他们的责任心，强化责任意识具有非常重要的意义。为了摸清我校学生责任意识的现状，本人在高一学生中作了一次问卷调查，调查的结果显示，学生责任意识存在以下问题：（1）对家庭不负责任：有17％的学生觉得父母为孩子操心、辛劳是理所当然的；（2）对学校不负责任：23％的学生抄袭过作业，18％的学生考试做过弊，26％的学生在校园里乱扔过纸屑，12％的同学与同学发生矛盾选择找人教训他；（3）对社会不负责任：13％的同学坐公交车逃过票，7％的学生赞成公共场合搂抱等不得体行为。（4）对自己不负责任：14％的学生抽烟，8％的学生经常合伙喝酒，25％的学生经常出入网吧。

简介：中职生大多数是在初中阶段学习成绩差、纪律差或思想品德差，他们来到职校学习后如果仍然需要面对种种压力与指责会感到更加自卑，从而甘于不求上进。根据“罗森塔尔效应”，职业学校的教师要学会对他们进行赏识教育，让他们发现自己的闪光点，更要让他们相信“三十六行行行可以出状元”，从而让他们重新找回自信，发挥特长，迎接现代社会的竞争与挑战。

简介：走进职业学校的学生系处在花季的少男少女，思维活跃，感情丰富，活泼好动。他们的心理既复杂又矛盾，有自暴自弃，也有自强不息；有多愁善感，也有豪情似海；有糊涂的认识，也有正确的见解。在自怨自艾中，他们又心有不甘：在渴求温暖与关怀时，又保持着防范与戒备。他们可以为一件成功的小事激动万分，也会因一次小小的失败而悲痛不已，他们常会在十字路口犹豫、彷徨、徘徊，走不出困境。

简介：摘要中职学生创业意义重大，要积极在中职学生中开展创业教育。特别是山区中职学校，加强对学生进行创业教育意义非凡，创业教育是教育方式的一种变革，它是从学生的实际出发，根据经济社会的发展变化，通过各种教育手段培养学生的自我意识、参与意识和实干精神。激发创业精神、培养创业品质、练就创业能力是进行创业教育的有效途径。山区中职学生掌握创业技能，以便能在社会生活中随机应变地进行创业活动。

简介：【内容摘要】：当前中职生普遍存在的审美偏差，本文对如何培养中职生积极健康的审美观，培养和提高他们的审美能力,如何指导中职生学会感受美、鉴赏美、创造美进行了阐述。

简介：中图分类号Ｒ４２４．４文献标识码Ｂ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０２７７－０２摘要临床实习是中职护生重要的一个环节，通过实习前安排讲座，岗前技能培训，加强理论学习，心理素质培养，医疗安全教育，工作环境的介绍，使护生能尽快适应临床护理工作。

简介：教育部在《中等职业学校德育大纲》中明确地指出：中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。但是，由于诸多主、客观原因，广大中职生思想道德教育现状令人担忧，而职业学校对于道德教育所采用的方法也存在着很多问题，本文对此进行了探讨：一、当今中职生的思想道德现状总体上看，大部分中职生还是积极向上，团结友爱，文明礼貌的，

简介：

简介：摘要现代教育理念倡导，教育的目的不仅要注重对学生进行知识与技能的传授，同时还要注重学生的情感教育。而在中职体育教学中，关注学生的情感教育，使学生在学习过程中注意力更集中、兴趣更浓厚、参与锻炼更加积极，能让课堂教学达到事半功倍的效果。根据体育学科的特点，教师很容易忽视学生的情感教育，在中职体育教学中显得尤为突出。只有充分调动学生的学习感情，才能使学生在愉快的氛围中进行学习和交流，在激情愉快中享受到成功的喜悦，使体育课堂教学更富有生命力。