简介：张守义，1930年出生于河北平泉县。曾为人民出版社美术编辑窒主任，编审，中国美术家协会插图和书籍装帧艺术委员会主任。擅长以简洁娴熟的黑白画来达到特有的动势传情。为《茶花女》所作插图为其代表作。

简介：刘道元活出殡：刘道元的脑袋“轰”的一下——但这次没急，反倒豁朗了。心里说“原来人死了是这么回事．老子全明白了!“双手发力一推棺材盖，“哐啷”一响，他站了起来。

简介：

简介：什么是插图？插图也可称作插画,一般指在文字间所加插的图画。一张张童话故事中的插图不仅色彩鲜艳,富有感染力,而且给我们塑造了一个个生动的童话形象,创造了一个个美妙的童话情境,吸引着我们走进童话世界,让我们跟着故事的主人公一起笑,一起哭。因此,低年级童话教学中,插图起到了画龙点睛的作用。

简介：2016年9月20日上午,由中国美协插图装帧艺委会、湖南省美协共同主办,湘南学院和春韵文化传播公司承办的'媒介中的插图—水彩‘画’插图展'开幕式在湘南学院图书馆大厅隆重召开。中国美协插图装帧艺委会主任、中央美术学院教授高荣生,湘南学院党委书记邓党雄,郴州市人民政府副市长李庭,湘南学院党委副书记陈莹花,副校长李鹏程,副校长高守平出席开幕式。首先,湘南学院邓党雄书记代表学院两万多名教职员工对各位艺术家和领导的到来表示热烈的欢迎。邓书记表示,湘南学院

简介：摘要：课文插图作为教材内容之一，属于教材的第二语言，巧妙运用课文插图可以更为全面诠释所讲授的语文知识，同时为语文课堂教学增加无限趣味性，带给学生不一样的语文课堂学习体验。且课文插图运用恰当，还可以降低学生学习难度，为学生语文素养提升提供大大助力。其实作为老师在小学语文教学中我们可以应用得插图教学方式有很多种，以亲身经验分享几种比较实用的课文教材插图运用到教学之中的妙招，希望可以为诸多奋斗在教育第一线的同仁们一定帮助。

简介：【摘要】小学语文课本中的插图是课本的重要组成部分，在小学低年级的语文课本上，每个课文都默认附有插图，文字与插图相结合是小学语文课本的主要特征。在语文课堂上，老师灵活地指导学生观图，用图教学，不仅可以激发学生对语文学习的兴趣，更能够增加学生对课文的理解。

简介：摘要：随着我国教育事业的全面改革，小学教育被人们高度关注，小学教育方式也逐渐发生改变。在新课程改革教育背景下，小学语文教材内容也不断优化与革新，其中，语文教材中的插图在教学中发挥着重要的作用，通过每篇课文的插图设计，不但能够激发学生们对语文知识的学习兴趣，同时也更好的帮助学生们对文章进行理解与解读。小学语文教材中的每一幅插图都是编者的精心安排与设计，其目的在于培养小学生良好的观察意识，同时结合图片对课文有一个丰富的理解，同时也使课文教学变得更加生动，能够激发学生们的学习积极性。以下针对小学语文教材中的大作用进行阐述。

简介：

简介：摘要要想让学生可以准确的掌握课程中所涵盖的历史知识要点，历史与社会教材中添加了大量插图。因为学生的历史根基不够稳定，添加插图能十分生动的展现出教学内容，让学生记忆深刻。本文将主要围绕初中历史与社会中的教材插图展开分析，并提供具体应用措施以供参考。旨在提升教学质量，促进学生综合发展。

简介：摘要语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图，它是教科书不可或缺的重要组成部分。本文通过自编问卷等方式调查了一部分小学语文教师对课本插图的认识和使用现状。通过调查，发现很多老师没有领悟到教材的编排特点，没有准确把握插图与课文的关系，在运用中出现了诸多失衡现象。在运用策略上，笔者结合自己的教学实践，从课时合理用图包括利用插图质疑激情、解词释义、突破难点、加深体验和课后的拓展延图，主要利用插图学命题艺术、知写作技巧、练复述能力这两大方面，谈了谈自己对课文小插图开发和利用的一些体会。

简介：摘要：插图是教科书中不可缺少的一部分，它是除了文字以外语文课程中最重要的辅助性材料，对教师课堂和学生学习都具有多方面的意义。但是在教学实践中，较多教师忽略了使用插图，导致教学资源的浪费。其实，插图不仅起到了解释文本的作用，更能够激活学生的学习兴趣。所以说，在语文教学中，教师应挖掘探究教材中插图的内涵，充分利用插图的作用去丰富教学内容，以便于更好地发挥插图应有的价值。因此，本文在新课程背景要求下，探究插图在初中语文教学中的应用策略，试图提出合理运用插图的可行性建议。

简介：引导学生看《秦始皇图》,学生的注意力就会集中到课文的学习上来,党领导人民群众在斗争中创造出了一整套以少胜多、以弱胜强的独特方法———地道战、地雷战等

简介：1.插图（机械结构图、机械简图、机械示意图、坐标图等）必须同正文内容密切联系；图形和有关图形的符号应符合国家标准和专业标准的规定；图中文字、数值、符号、图注应与正文叙述保持一致，图文呼应，先见文后见图，两者位置尽量接近。

简介：引导学生看《秦始皇图》,学生的注意力就会集中到课文的学习上来,党领导人民群众在斗争中创造出了一整套以少胜多、以弱胜强的独特方法———地道战、地雷战等

简介：

简介：<正>1.插图(机械结构图、机械简图、机械示意图、坐标图等)必须同正文内容密切联系;图形和有关图形的符号应符合国家标准和专业标准的规定;图中文字、数值、符号、图注应与正文叙述保持一致,图文呼应,先见文后见图,两者位置尽量接近。2.插图线条、文字、箭头要清晰,线条宽度取0.24mm、0.48mm、0.72mm,按图的繁筒、大小而定;文字(中文、数字)用6号宋体,外文用6号TimesNewRoman字体;插图横向尺寸尽量在本刊单栏尺寸内。

简介：

简介：引导学生看《秦始皇图》,学生的注意力就会集中到课文的学习上来,党领导人民群众在斗争中创造出了一整套以少胜多、以弱胜强的独特方法———地道战、地雷战等

简介：<正>1.插图(机械结构图、机械简图、机械示意图、坐标图等)必须同正文内容密切联系;图形和有关图形的符号应符合国家标准和专业标准的规定;图中文字、数值、符号、图注应与正文叙述保持一致,图文呼应,先见文后见图,两者位置尽量接近。2.插图线条、文字、箭头要