简介：摘要：生物医学研究是一项复杂的多领域交叉学科，数学建模作为量化理解和预测生物现象的有效方法，对于其研究具有重要作用。本研究根据现实中复杂的生物医学问题，运用数学建模方法，进行深入研究和分析，揭示了数学建模在生物医学中的广泛应用及其重要意义。研究结果显示，数学模型不仅能用于对生物细胞、生物大分子等生物系统进行深入理解，而且能有效预测疾病发展趋势，优化治疗方案，提高医疗效率，降低医疗风险等。在疾病模型中，利用数学建模能量化分析各种药物作用机制，为临床实际应用提供决策支持。进一步分析还发现，数学模型可以为医学诊断与治疗提供科学依据，促进个体化、精准化医疗的发展。总的来看，本研究深入探讨了数学建模在生物医学中的多元应用，并且通过实证分析证明了其具有高效实用的优势，对于推动生物医学研究有一定的参考价值。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，各部门建设发展水平不断提高。生物医学是一门理论与实践相结合的生物学和医学应用学科。虽然起步较晚，但发展迅速，已成为各国竞争的主要领域之一。生物化学是利用现代高科技研究生物和细胞成分的组成。某些生物技术只有在了解生物体的基本组成后才能用于解决医疗问题。因此，生化研究是生物医学的基础理论教学。本文不仅介绍了生物化学知识，还介绍了生物化学知识理论在生物医学中的应用，以及利用生物化学知识解决生物医学问题的方法。

简介：摘要生物医学是生物学与医学的交叉学科，综合了两个学科的理论技术。伴随着科技的发展，生物医学的实验设计转变为以大数据为基础的信息科学。本文对生物医学中大数据的产生、整理及统计进行了研究，探讨其研究现状与前景。

简介：摘要：当前的生物芯片技术与很多学科的领域都有关，它能够将DNA、RNA以及蛋白质等一些生物分子，使其不连续的、离散的分析整个过程结合在一起来即兴样品的预处理以亲和结合反应还有信号监测的一些过程，能够进行对多种生物分子的高通量检测分析。

简介：文章主要对在工科院系开展《生物化学》课程的教学体会进行了小结。通过理论联系实际,首先明确学生对这门课程的重要性的认识;然后结合优秀的原版英文教材进行双语教学,并辅以各种现代化教学手段来保证课堂教学的质量;在教学的同时注意启发学生多项思维,将基础课教学与学科发展前沿结合,极大地提高了学生的学习兴趣和综合能力。

简介：生物医学工程专业的各门专业实验课作为理论教学的深化和补充,不仅能帮助学生更好地理解和掌握相关理论知识,更能培养学生的科学思维能力、工程实践能力和创新能力,为学生日后的专业发展奠定基础.本文结合生物医学工程专业的特点,以改进实验课教学质量、提高学生综合素质为目标,针对本科实验课教学过程中存在的问题,从课程设置、教材建设、教学方法、教学内容等多个方面探索了教学改革的途径.

简介：以全国大学生电子设计竞赛为出发点,介绍了我国生物医学工程教育的现状,并分析了创新性人才培养的必要性。将创新的概念融入到现代教育观念中,结合生物医学工程专业的培养目标,阐述了现存的问题,并提出了相关的对策。

简介：本文以生物医学工程专业《电路原理》课程实施多媒体教学为例，探讨了多媒体教学的课件制作要求和实施多媒体教学应处理好的几个关系。

简介：摘要：职业生涯规划绝非上几节职业生涯课就能够完成的，对于生物医学工程专业职业生涯规划培养而言，则更是要将就业指导贯穿始终，并结合院校实际发展情况从更新职业生涯教育理念体系、完善职业生涯规划教育课程体系以及构建职业生涯规划教育网络体系等角度出发，创新高校生物医学工程专业人才培养模式。

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简介：微机原理是一门实践性很强的课程,为提升实验教学的效果,体现专业特色,结合特色专业与生物医学工程集成创新实验平台的建设,我们重点对微机原理课程的实验教学进行了改革,将基础实验融入理论课学习过程中,加强综合性专业特色实验。在实验设计中注意与其他专业课程的前后衔接,并配以相关的开放实验,形成课内课外的综合实验体系。实践证明,实验教学改革大大改善了教学效果,提升了学生的创新实验能力,满足行业发展对应用型人才的需求。

简介：纳米金复合物拥有独特的理化性质,也是良好的生物材料,这种同时具备纳米效应和生物特性的复合物比配体单体更容易结合生物分子,从而拓宽了其在生物领域的应用。本文综述了几种常用制备纳米金复合物的方法,以及它们在生物医学上的应用。

简介：摘要：本文根据承担的医学、生物技术和应用心理学专业高等数学的教学情况，阐述了高等数学课程的重要性，针对现阶段高校生物医学类高等数学教学存在的诸多问题，对教学内容和教学方法方面作了一些探讨。

简介：以山西大学城生物医学类专业学生为研究对象,采用问卷调查法,研究了山西大学城高校学生在生物医学类教学资源方面的共享意向。调查结果表明,山西大学城有关高校学生生物医学类教学资源共享需求高,而学校层面实质存在共享程度低、对学生参与教学资源共享活动的引导力度不够等问题。通过学生意向调查、并借鉴其它大学城在教学资源共享方面的经验,对建立合理的共享模式如互认学分、共享仪器设备等进行初步设想。

简介：目的为了解决目前医学院校生物医学工程专业学生在电子技术实验课程教学中存在的主要问题,提高医学院校生物医学工程专业学生的动手实践能力和创新能力。方法从提高学生的学习兴趣及学习主动性、调整实验类型结构和改革课程考核方法三个方面对医学院校生物医学工程专业电子技术实验课程进行了教学改革的探索。结果新的教学模式激发了学生的实验学习兴趣,提高了实验教学质量。结论改革后的电子技术实验课程培养了学生的动手能力和创新能力,为后续专业课程的学习打下了良好的基础。

简介：【摘要】：生物医学工程是工程与生物医学相结合而形成的一门独立学科。BME是一门新兴的医学学科,它对医疗设备制造水平的提高、医疗诊断能力的增强、医疗服务质量的提高都起到了重要作用。未来的竞争优势在于人才,实践教学是 BME学科人才培养的重要抓手。在竞争形势日趋复杂、医疗设备制造业转型升级趋势日益明显的情况下,如何以产业需求为导向,创新实践教学方法,培养更适合学科发展和行业发展需要的复合型人才,已成为亟需解决的重要课题。

简介：本文简要介绍了虚拟仪器技术、LabVIEW以及LabVIEW程序的开发过程，并且探讨了虚拟仪器在生物医学工程专业实验教学中的应用，提出利用虚拟仪器技术构造生物医学工程专业实验教学的方法，进一步提高了实验教学水平和教学质量的效果。

简介：

简介：摘要： 生物医学工程专业融合了化学、医学、遗传学、能源学等多种学科的知识，在人才培养中对理论知识基础以及科研实践能力有较高要求。为此，本文调研了目前全国生物医学工程硕士研究生专业课程、教学方式等方面，并举以重庆大学生物工程学院的生物医学工程专业为例对这两个方面进行了分析，并提出针对相关问题进行改革的措施。