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中国特色社会主义理论体系的形成和发展

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浅析以“以人为本”来构建社会主义和谐社会

  • 简介：摘要“以人为本”是当代中央领导集体提出的全新的执政理念，构建社会主义和谐社会是我们党为之服务的重要目标和重大任务。准确把握“以人为本”的理论定位，正确认识“以人为本”与西方“人文主义”、中国传统的“民本”思想的关系，这将有利于我们更好地坚持“以人为本”来构建社会主义和谐社会。用以人为本思想来构建社会主义和谐社会应该从人与人、人与社会、人与自然以及人与自身的和谐这几个方面着手构建。

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《那树》的艺术特色

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语文课堂教学讲究特色

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集思广益是基础各具特色为目标

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农村学校班主任工作的特色

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小议消费者权益的法律保护

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让语文课堂充满地方特色

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论闻一多诗歌创作的特色

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化学教学中新的评价体系

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浅论王维诗的“诗中有画”的艺术特色

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化学教学与社会的联系

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发挥优势，创造特色，全面提高语文教学水平

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发挥优势创造特色全面提高语文教学水平
  • 作者： 李兆会
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：小学语文是基础教育的重要学科，它不但是学习其他科目的基础，而且具有很强的思想性和艺术性，它对塑造学生的灵魂、培养“四有”新人，提高全民族素质起着重要作用。为了完成小学语文教学大纲所规定的任务，发挥语文学科应有的作用，我校作为特区的一所小学，在最近的几年里，作了如下几方面的尝试：

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浅析国家垄断资本主义

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如何让《社会》教学充满活力

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基于建构主义下的课例教学设计

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有效探究教学高效建构化学知识体系

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从生活走进物理从物理走向社会

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2010中考社会思品浅析

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