简介：成功不在于你会做什么,而在于你能把自己会做的事情做到什么程度。打造个性发展,有助于学生理解自己与他人的差异,促使其成为一个完美的人;有助于其找准人生定位,成就完美人生。打造个性规划,需要教师转变教育观念,根据学生自身发展规律和特点,有针对性地引导学生进行学业规划和职业规划,并为其实践规划提供活动的场所和舞台,助力个性发展,成就美好人生。

简介：《石将军石勇》是电影频道出品的电影《水浒人物》系列中的一部。它的创作前提和艺术风格还原了历史，北宋徽宗时期，宦官掌权，皇帝昏庸，百姓流离，生灵涂炭，又有各个地方恶霸的势力与官府勾结，因此这样的政治气氛、这样的生存条件，小人物的命运就像一条微弱的小虫，随时会被权贵的魔爪碾死。于是造就了一批像石勇、宋江、柴进等等的时代英雄，他们用自己的智慧和技能搏明天、搏未来、搏出路。

简介：油画创造表现的个性化特征是油画专业教学的重要研究课题之一。在教学中导师尊重个性差异，培养独特个性的油画创造表现力。并且，鼓励学生在油画创造表现过程中，把握住因心灵触动而产生的契机，在内心需求、感受、体验和表现美的过程中表现出自己的个性情感，从而形成使学生个性创造表现不断开放、伸展与升华的过程，实现既重过程也重结果的价值取向。同时，应建立融洽的师生关系，师生相互理解、相互促进。

简介：摘 要：现阶段，我国经济也飞速发展，在如今信息发达的社会当中，受众所接到的信息来源越来越丰富，大众的精神需求越来越高。人们对于传统的播音主持工作产生疲惫，现如今，社会媒体的发展越来越艰难，如果不在模式上进行改变，则难以维持。针对这一问题，播音主持发展自身特点则是最恰当的方式。针对此，本文对播音主持的艺术性进行分析，阐述如何才能让大众认可播音主持，让电视台能蓬勃发展，服务人民。

简介：

简介：摘要：在艺术创作过程中，创作个性是维持艺术生命力的决定性因素。本文主要通过对“艺术创作与艺术创作个性之间的关系”的构思，阐释个性的本质，解读艺术创作个性，分析艺术创作个性的形成条件、表达方式和重要性。

简介：摘要在日益开放和更加激烈的市场竞争中，作为我国企业，在实现企业公司法人治理结构和内部权利治衡机制规范运作的同时，更要凸显具有中国特色的群团组织在企业管理中的重要地位，并发挥其管理的重要作用。成为企业发展过程中的“两架马车”和必不可少的“双驱动力”。

简介：

简介：<正>个性,在我国基础教育实现由“应试教育”向素质教育转轨的今天,受到了广大教育工作者的高度重视,并从“不重视学生个性培养,便无法真正落实素质教育”、“不重视个性培养,就是对人类资源的巨大浪费”、“不重视个性培养,很难有效地开发学生创造性潜能”等高度来评述发展个性的价值。经过“八五”中末期学者们较为广泛且深入的探讨后,谈“个性”色变的时代已经过去,如何构建更适合于教育操作的个性理论,并将理论成果更有效、更迅速地物化为教育实践的时代已经开始。笔者在此,仅从教育学的角度,就与个性有关的几个问题,略谈管见,以供大家参考。

简介：不少同学每天都要坐公车上学．对公交车站一定熟悉得不得了。在很多国家．都有个性公车站台的设计，而这些站台恰恰印证了本国国民的性格特点．精妙得很。

简介：摘 要：小学语文阅读教学课堂上，教师为学生营造浓厚的阅读气氛，并带领学生深度解析文本，还为学生构建互动式的阅读课堂，以此鼓励学生对疑问提出质疑，帮助学生树立信心，引导学生敢于发表意见，也敢于创新，积极张扬个性，进而促使学生阅读创造力提升。

简介：个性与个性发展浅议欧阳玉随着我国社会主义市场经济体制的建立和教育改革的逐步深入，个性教育与个性发展问题成为人们关注的焦点之一。但诸多论者对于个性的本质和结构、如何理解和促进受教育者的个性发展、个性发展目标如何定位等问题的讨论又大多语焉不详，造成认识、...

简介：新课程努力实现的一个重要转变，即由原来的以教师为中心转向以学生为本，在促进学生全面发展的同时，还要想方设法帮助学生个性化地学习，力求学生个性化地发展。可是在具体的实施过程中，教师们不免困惑；在应试教育实际存在的背景下，个性化的学习被接受吗？有必要吗？何谓个性化学习？怎样指导学生进行个性化学习？倡导学生的个性是否对发展教师的个性有碍？在整齐划一的新课程培训和考评下，教师还能有个性吗？如何实现与学的个性的和谐统一？诸如此类，亟待我们思考、探究并设法解决。这是我们的责任，也是我们的使命。否则，新课程就难以真正深入，教与学的质量和效率就难以真正提升。

简介：“没有规矩，不成方圆。”人类文化的一部分就是管理文化，大到整个社会，小到一个班级、家庭、规诚、训示总是以其精练、哲美的语言来实现思想凝聚、关系和谐、性情陶冶、价值引导的化人效果。

简介：针对现代远程开放教育中管理层面对于班集体＂越位式＂管理现状,笔者在班级管理中大胆实践,摸索出构筑远程教育环境下新型班集体个性与凝聚力的策略：确立＂班训＂达共识;打造＂班底＂筑班魂;开展＂活动＂聚人心,为以基层班集体的力量推动校园文化建设提供了具可操作性、可推广的范例。

简介：摘要：数学是初中教育体系内的基础学科，广受学生及教师的重视。立足现有的教学形式，在扎实数学基础理论之际，更要注重培养学生创造力。

简介：摘要：个性化推荐算法在信息过载的背景下，为用户提供个性化的推荐服务。然而，传统的推荐算法往往忽视了用户和物品之间的异质信息网络结构以及用户的个性化兴趣特征。为了解决这个问题，本文提出了一种基于图注意力和异质信息网络的个性化推荐算法。该算法利用图注意力机制来建模用户和物品之间的关系，并结合异质信息网络的特点，有效地捕捉用户的个性化兴趣特征。实验结果表明，该算法在推荐准确性和个性化程度方面显著优于传统的推荐算法。

简介：明代中叶以前的书家强调'性功结合'之'性'主要侧重于书法家共同的'性',是对书家字外功夫的基本要求。祝允明之后,书家更加注重对书法形式的个性化和独特性。因此,明代中后期书家所追求的个性,一方面是与当时崇尚'人人皆圣贤'的心学的传播有关,另一方面也与祝允明个性书风的导夫先路息息相关。那么,在这样的时代风气下,以传统延续为己任的书家大都被书法史家所弃,而以形式个性鲜明为标榜的书家就成了这个时代书风的代表人物。

简介：笔者从多年的作文教学中感觉到：写作训练，作为一项系统而又复杂的工程，首先要关注的是谁在写的问题，明确训练主体；其次要解决写什么的问题，明确训练内容；然后才是怎样写的问题，即形式上二的问题；因为是训练，最后还要注意写了以后怎么办，这关系到反馈评价的问题。

简介：10年以前我们做的事情,到今天被证明了是正确的。我想在中国的社会,有许多事情都是这样2014年12月5日,美国纽约第五大道585号,老凤祥银楼旗舰店盛装开业——这是继2012年老凤祥澳大利亚悉尼特约专卖店创立之后,其在美洲地区的第一家银楼专卖店。这家有着166年历史的中国老品牌终在世界著名的时尚地标上占有了一席之地。这一刻或许是董事长石力华最为自豪的时刻。自2001年开始,他便在老凤祥担任总经理至今,见证和担负着这百年品牌的艰难经营重任。"机不可失,时不再来。"这是老凤祥董事长石力华经常挂在嘴边