简介：摘要： 本文就现阶段桩基检测过程中存在的困境及不合理检测行为进行分析，并提出针对性的解决方案，要求监管人员应重视起桩基检测工作，以期进一步提高桩基检测水平和检测质量，同时还要加强检测过程中新技术的应用，为今后我国桩基检测事业的发展提供必要的支持，还能进一步提高桩基检测的规范性。

简介：摘要：供电人与客户之间签订的法律文书是对交易权利和义务的有效约定，也是二者须共同遵守的法律依据，通常来讲，这个法律文书就是供用电合同。本文对供用电合同基本特征及不规范风险进行分析，以供参考。

简介：摘要：在当今社会，质量管理对于企业的发展越来越重要。随着电力公司进入市场，而导致竞争加剧。电力公司需要不断提高电力维护质量，以确保电力产品的质量和维护人员的安全。但是，电网公司的基本单位尚未获得并应用电源维护安全风险管理的知识。在对不规范电厂事故原因进行分析的基础上，我们提出了目标控制和管理措施，以防止在源头上发生不规范作业事故。

简介：摘要：通过对最高人民法院关于适用〈中华人民共和国行政诉讼法〉的解释》规范性文件第 148 条中规定的规范性文件不合法情形的考察，可以发现这条规定中“不抵触标准的边界十分模糊，究其原因，首先，司法实践中法院审理行政案件中对“不抵触”标准的消极态度，将规范性文件进行一个限缩解释，将合法与不抵触划等号。其次，上位法的单一适用。对我国行政规范性文件司法审查机制中审查标准之“不抵触”标准存在的问题，急需一种对行政规范性文件司 法审查标准中“不抵触”标准的识别与方法论建议，使行政规范性文件司法审查标准得以完善。

简介：摘要"意外胆囊癌"是半个多世纪前产生于西方，后被翻译并引入我国临床应用的学术概念。随着腹腔镜胆囊切除术的普及，在世界范围内滥用"意外胆囊癌"的趋势愈发明显，许多进展期胆囊癌被称为"意外胆囊癌"，其已成为漏诊的代名词。从病理学角度看，"意外胆囊癌"概念的存在可能导致治疗时机的延误，对患者的预后造成不良影响。我国慢性胆囊炎、胆石症、胆囊癌发病率均较高，意外胆囊癌的概念存在极大的不规范性，已经不适用于我国目前的胆囊癌诊疗模式。我们建议纠正此概念，重新对其命名，通过不断提升胆囊癌的筛查诊断水平，最终达到改善患者预后的目的。

简介：摘要：中国的国学文化离不开中国文化传播媒介——汉字，汉字的迭代更新，由上古时期演变而来，中华文化上下五千年的文字蜕变，形成了书法的不同展现形式。本文从中小生生的文字书写不规范的情况调查角度出发，探查原因以及寻求解决办法的多样化发展规律。全国的教育工作者以及书法教育大家，能够发挥自身的优势，结合社会提供的多样化便利条件，为中小学生汉字的规范书写提供最好的教育方法改革进程。

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简介：摘要中国体外生命支持技术（ECMO）起步晚，但发展迅猛，迅速拓展至多学科，在救治急危重症患者中发挥了重要作用。我国ECMO发展远未达到需求，仍处于高速发展期，存在地域不均衡、部分医院年例数较少、缺乏经验、在基础条件不具备的情况下急于开展、同一家医院不同学科都建立ECMO团队等问题。国际研究显示，经验丰富的ECMO中心临床效果较好，建立完备的分级转诊机制、做好专业培训、资质认证和后续质量控制已成为我国ECMO技术健康开展的迫切要求。

简介：摘要 目的：应用品管圈降低高血压患者不规范服药发生率。方法：开展以“降低高血压患者不规范服药发生率”为主题的品管圈活动，运用PDCA循环的方法，对高血压住院患者不规范服药情况进行现状把握、目标设定、要因分析、对策制定并组织实施，比较分析实践结果。结果：通过开展品管圈活动，高血压患者不规范服药发生率由活动前76%的降低到活动后的31%。结论：品管圈能有效降低高血压住院患者不规范服药发生率，还能提高患者的服药依从性，提升护理工作质量和患者满意度，激发护理人员参与护理管理的意识和热情，提升团队协作精神。

简介：摘 要 目的 探究品管圈 降低糖尿病住院患者低血糖处置不规范率的效果。方法 成立品管圈，并对其降低糖尿病住院患者低血糖处置不规范率的影响效果进行观察。结果 开展品管圈活动后，住院患者低血糖处置不规范率从开展前的 24.66%降低至 7.58%。 结论 对住院糖尿病患者应用品管圈质量管理，可降低低血糖处置不规范率，值得优选。

简介：摘 要 目的 探究品管圈 降低糖尿病住院患者低血糖处置不规范率的效果。方法 成立品管圈，并对其降低糖尿病住院患者低血糖处置不规范率的影响效果进行观察。结果 开展品管圈活动后，住院患者低血糖处置不规范率从开展前的 24.66%降低至 7.58%。 结论 对住院糖尿病患者应用品管圈质量管理，可降低低血糖处置不规范率，值得优选。

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简介：摘要：在互联网普及的今天，每个人都在社交网络上通过打字发送消息与对方交流，作家在电脑上打字写文章，学生在电脑上完成作业。电脑、手机的使用增加了大家的打字频率，同时减少了大家用笔书写文字的机会，导致我们经常出现提笔忘字、写错别字、书写不美观等情况。这些问题在小学生身上体现的更为明显。教师要通过多种教学方法使学生掌握硬笔书法，做到正确、美观地书写汉字。

简介：摘要：乖孩子常常是别人羡慕的，家长老师可能都喜欢乖孩子，他们懂事，乖巧、服从 ...不乏很多赞美的词都用到乖孩子的身上，但是乖孩子就一定“乖”吗？这一直是一个争议的话题，我们看到的可能都是他们完美的一面，却忽略了他们背后隐藏的东西。“ 乖孩子”的养成方式，实质上是通过一系列的规则和禁止，在成人尺度上规范出的“乖孩子”。儿童的天性充满好奇和探索；儿童创新意识、创新能力和创新精神的产生，不是遵循从零开始的培养原则，而是遵循尽量不破坏外部文化和习俗的原则。乖孩子不一定都是好孩子。

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