简介：函数既是初中数学的重点,也是难点．在人教版八年级数学上册第十一章中,同学们第一次接触到的函数就是一次函数．现就一次函数综合题中的“面积问题”的解答策略及易错点加以举例说明,希望能对

简介：一次函数中的面积问题是一种典型题，如何来解决呢？

简介：1。求与坐标轴围成的图形的面积例1如图1,在平面直角坐标系中,直线l1:y=1/2x与直线l2交点A的横坐标为2,将直线l1沿y轴向下平移4个单位长度,得到直线l3,直线l3与y轴交于点B,与直线l2交于点C,点C的纵坐标为-2。直线l2与y轴交于点D。

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简介：我们周围充满了许许多多相关联的量，它们的变化以及之间的相互关系，都是我们十分感兴趣的东西。而在数学中，函数就是刻画这些变量间相互关系的常用模型，其中最简单、最常见的，当然就是一次函数．

简介：1．在一次函数y=（2m＋2）x＋5中，y随x的增大而减小，那么（）

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简介：　　对于函数,我们并不陌生.七年级下学期,我们曾经学过,感受过现实生活中的一些运动变化,其中多数变量之间的关系就是函数关系,只是没有明示而已.规范地研究函数,这里还是第一次,因此这一章在研究一次函数的同时,也让同学们了解一下一般的函数研究的内容与方法.……

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简介：函数是初中数学的重要内容.借助函数的图象和性质,能直观地反映数学问题中"数"与"形"的内在联系.数形结合的思想方法,是解决问

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简介：一次函数是最简单的初等函数，其图像和性质人人皆知．有些含参数的非函数问题，若其中含某个参数的指数是1，不妨以该参数为自变量，构造一个一次函数，再根据一次函数的性质求解，也许会使问题化难为易，得到意想不到的效果．下面列举数例，供同学们参考．

简介：本文介绍一次函数应用中的三大实际问题，从中可得到启发，学习数学应该联系实际，学会用数学的方法观察，分析问题，提高分析问题和解决实际问题的能力．