简介:摘要会计学是一门理论性,实践性都很强的课程,内容比较抽象,对于初学会计的人来说,学习难度比较大,对于讲授这门会计入门课程的教师来说,如何深入浅出地讲授这门课程,优化教学效果,是一个非常值得探讨的问题。本文从数学角度探讨会计教学过程中的几个比较抽象的问题。
简介:摘要近年来,我国的会计行业有了很大间,在会计发展的过程中,财务会计和管理会计都有了很大进展,这两个部分相互区别,相互依赖,二者不同的职能才使会计体系逐渐完善,财务会计运用范围较广,管理会计影响小,但是并不能说明不重要,正是这种问题的存在,才使财务会计和管理会计在发展过程中相互融合。长期以来我国的会计工作仍然停留在记账,报税,查账,审计等方面,但是对单位内部的管理没有明确规定,企业没有经营战略,业绩管控,并不能达到在有风险时能够控制风险,这需要培养管理会计来解决,从而使得财务会计与管理会计之间产生竞争。本文从了解财务会计与管理会计的概念,二者存在的联系及区别,来分析财务会计和管理会计应该怎么融合。