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  • 简介:随着竞技体育不断的发展,对于人才的要求不断的提高,原有的培养模式已经不能满足当今市场的培养需求,要不断的探索创新有利于后备人才发展的培养方法。通过"训结合"的研究,对培养后备人才的作用,特点,以及对培养竞技体育后备人才的影响,并提出相应的"训结合"培养策略,为发展竞技体育后备人才的培养模式提供理论参考。

  • 标签: 学训结合 竞技体育 后备人才 策略
  • 简介:近年来,作为日本年轻棋手的代表人物,一力辽时常上演令人惊喜的表现,本届农心杯他连续第三次出任先锋,并且力克昔日王者李世石,令日本棋迷一片欢呼。

  • 标签: 代表人物 农心杯 李世石 日本 棋手 棋迷
  • 简介:羡慕成功者时,是否想过是什么让我们与成功错过。其实成功就在脚下,关键在看你怎么走。失败了再试一次,无论面临生活、工作中的任何困惑,或是其它方面的很多挫折,只要竭尽全力,再坚持一下,

  • 标签: 鸽子 饲养技术 信鸽 鸽棚管理
  • 简介:基于血清代谢组和定量差异探讨2型DM大鼠的运动干预机制。Spraguedawley大鼠分为正常对照组(NC)、DM模型组(DMC)和DM运动干预组(DME)。DMC和DME组大鼠予以高糖高脂饲料喂养4周,以40mg/kg腹腔注射链脲佐菌素造模稳定1周。DME组大鼠实施游泳运动干预8周。采用超高效液相色谱-四级杆飞行时间质谱联用仪(UPLC/Q-TOFMS)技术对不同组别大鼠的血清进行代谢组学分析,利用定量差异对代谢组获得的生物标记物进行筛选。结果显示:1)DME组、DMC组和NC组的血清代谢谱明显分离,表明DME组血清代谢谱与DMC组和NC组之间有显著的变化;2)血清中精氨酸、脯氨酸-甜菜碱、二十碳五烯酸、亚麻酸、丙基肉碱、单甘油酸酯(24:6)、肉毒碱、1-磷酸鞘氨醇、葡糖酸、和磷酸胆碱(20:3)共10种代谢产物在DMC组和NC组间存在显著性定量差异(l〉0.80),除了单甘油酸酯(24:6)和磷酸胆碱(20:3)外,8周游泳训练可以将DME大鼠体内的其它8种物质恢复到与NC组没有显著性差异(l〈0.47)。结果表明:(1)游泳训练可以完全康复2型DM大鼠。(2)多不饱和脂肪酸和精氨酸代谢有望成为今后研究运动干预2型DM机制的新鲜靶点。

  • 标签: 运动医学 2型糖尿病 运动干预 代谢组学 定量差异 大鼠
  • 简介:1生命化体育教学的提出生命教育思想是由美国学者杰·唐纳·华特士在1968年首次明确提出,他倡导教育要回归生命的天性,由生命自身的体验去获取知识,在体验中理解自己、理解自然、理解社会。因此他在美国加州创建生活智慧学校——阿南达学校,提出生命教育的目标是"教导孩子生活的艺术,以活出更好的人生",各学科课堂教学设计让学生用"身体、情绪去感受,意志力和智力去学习”.

  • 标签: 生命化 体育教学 课堂教学设计 生活智慧 南达 教育思想
  • 简介:中华民族的江湖文化是由我国传统的镖局文化和武术文化汇聚而成的。本文从镖局与武术两者之间的相互影响出发,着重讨论镖局与武术之间的关联:镖局为武术发展的温床,与此同时,武术的发展促进镖局的发展。

  • 标签: 镖局 武术 关联 发展
  • 简介:民族体育传播是借助传播和体育的相关理念而构建起的一门新型学科,具有鲜明的学科交叉性,同时也正是这种交叉性给其成长与发展提供了更为广阔的发展舞台。近年来民族体育传播主要研究区域有人内传播和人际传播、群体传播和组织传播、多种媒体传播、传播者和受众者、传播效果。随着人类社会的不断发展,大众媒体已经成当前信息传播的主渠道,民族传统体育要想得更快更迅速的发展,就必须要借助于大众媒体,除此之外再无他途。

  • 标签: 传播 传播学 民族传统体育
  • 简介:“好种必须好配”。育种的要求不仅是保持种鸽的水准.而且要求后代“青出于蓝而胜于蓝”.超过种鸽的水准,所以,配对是育种的关键。上世纪中叶.各国鸽界前辈对配种都非常重视.鸽群的进化也非常明显。随着商品经济的发展,以及养鸽者的急功近利,弓1进两羽好种鸽一配.飞出了好成绩,财源就滚滚而来了。精心配对等传统育种往往被忽视了。

  • 标签: 谚语 赛鸽 商品经济 急功近利 育种 配种
  • 简介:本文在查阅大量资料、观看影视和舞台表演的基础之上,对武术的表演价值进行深刻探讨并重新定位,阐述了武术表演观赏是在经济社会不断发展变化下的必然结果,以及对武术传播的重要影响。在人们越来越追求精神享受和视觉冲击的今天,武术内涵中的服装之美、器械之美、意境之美、所呈现出的艺术美,顺应时代潮流,符合了现代化的审美要求,从而适应了现代化发展,有利于让更多的人了解武术,更多国际朋友重新认识中国,了解东方之美。

  • 标签: 武术 武术表演 观赏性 武术的发展
  • 简介:中国武术在历史中经久不衰,武术文化源远流长,这是精英化传承发展的结果。文章探究重点是精英化可使中国武术在身体行为以及文化修养方面能够快速提高以及完善,以精英理论为指导,通过对武术发展现状和走势的分析以及对武术传承过程的解读,意在使中国武术进入一个良性循环的模式,不断提升自身实力,培养出更加优秀的武术人才,为中国武术发展与传承做出了重要贡献。

  • 标签: 武术文化 精英化 传承与发展
  • 简介:采用三维高速摄像技术和运动生物力学原理,对后旋踢技术身体重心移动、动作所用时间、踝关节角度、膝关节角度和髋关节角度的运动特征进行比较分析,得出结论:踢击腿在离地瞬间身体重心要快速向回旋方向移动;踢击腿膝关节最大程度弯曲,以缩短动作时间、加快踢击速度;踢击腿髋关节只有最大程度地弯曲,弯曲的膝关节才能快速展开;踢击腿的髋关节最大程度弯曲再打开时,踝关节能快速鞭打;支撑腿弯曲后在踢击腿踢出的瞬间,髋关节开始伸展,将对打击高度产生影响;踢击腿膝关节和髋关节最大程度弯曲时能增加击打力度。

  • 标签: 跆拳道 后旋踢技术 运动学特征 踝关节 膝关节 髋关节
  • 简介:通过剖析《太极拳》字句和文章架构,指出《太极拳》就是太极拳的一贯之理,而这一贯之理就是符合阴阳哲理、契合太极文化的'舍己从人';通过解析《太极拳》中太极拳实战时的人我阴阳关系、阴阳和太极的关系以及阴阳太极的哲学文化含义,回答了为什么本拳称为太极拳

  • 标签: 太极 阴阳 一贯之理 舍己从人 拳经
  • 简介:导式”教学方法是近年来国内兴起的一种新的教学方法,优化了传统的教学模式。这种方法的本质是学生作为教学主体,完成自学、自练的过程,教师进行指导与辅助。该研究以瑜伽教学为研究对象,笔者结合自身经验以及相关资料,探讨“导式”教学方法的具体效果及应用策略。一方面是增强学生的综合素质以及能力,另一方面为瑜伽教学的可持续发展指明发展方向。

  • 标签: 瑜伽教学 “学导式”教学方法 具体效果 应用策略
  • 简介:运用文献资料法,数理统计法等通过对奥林匹克运动发展过程中的欧洲中心格局现象进行分析,研究目的为分析造成奥林匹克运动的欧洲中心格局的原因。研究表明:奥林匹克运动从起源开始一直都是围绕欧洲为中心的发展。造成这种现象的原因主要有:欧洲是奥林匹克运动的发源地;金牌占有量以欧洲国家为中心;国际奥委会的组成以欧洲国家为主;欧洲国家独揽举办大权;项目来源同样也是以西方国家独战鳌头等,这些现象都是造成奥林匹克的欧洲中心格局的重要因素。

  • 标签: 奥林匹克 欧洲中心论 非均衡现象 竞技体育
  • 简介:文章从教育场的概念出发,阐述了高校女子防身术课程教育场的构建:物理场的构建、心理场的构建和情绪场的构建,分析了高校女子防身术教育场课堂内外的影响:课堂内对学生的多方面的影响,课堂外对学生安全的重要性影响。

  • 标签: 教育场 高校 女子防身术
  • 简介:思维方式决定行为方式,决定一个民族的文化与发展。武术作为中国传统文化的一部分,必然受中国传统思维方式的影响。本文以中国传统思维方式为视角,运用文献法、分析法等对武术拳种现象进行了解读,认为拳种繁多、内容丰富、门派林立的中国武术,正是中国传统思维方式的本然特征决定了武术拳种演变的应然形态,使其没有像西方思维方式那样形成以冠军为标准的竞技体育。

  • 标签: 武术 思维方式 太极拳 演变
  • 简介:文章运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法等研究方法,从生理学和训练两个方面阐述协调能力的概念,结合中国传统体育项目武术的本质特征,武术套路的内容、运动特点和运动形式等方面进行分析和论述,得出协调能力在武术套路中有着非常重要的作用。针对协调能力在这一方面的作用,进一步提出应该注重协调能力在武术套路中的平衡能力、反应能力、空间定向能力、专门感觉能力和时间感知觉能力等方面的培养,有利于提高运动员的运动成绩和竞技水平。

  • 标签: 协调能力 武术套路 作用 培养
  • 简介:螳螂拳是我国优秀的传统武术拳种之一,其形成和发展深受中国传统哲学文化的影响。阴阳五行学说是我国哲学思想中的璀璨明珠,对螳螂拳中的阴阳五行学说进行研究,运用文献资料法、逻辑分析法,具体以螳螂拳的功法、技法这两方面为切入点进行剖析,得出结论:阴阳五行学说对螳螂拳的功法、技法应用产生了深远影响。

  • 标签: 阴阳五行 螳螂拳 发展
  • 简介:运用文献资料法对心理健康的内涵以及体育锻炼增进心理健康的理论假说进行详细的分析、讨论,并进一步阐述了体育锻炼在提高认知功能、调节不良情绪、培养坚强意志、增强自信心以及改善人际关系等心理方面的积极影响。

  • 标签: 体育锻炼 心理健康 影响
  • 简介:当今社会,学校的体育教育不仅应着眼于提升学生的生理机能与运动技能,更要着眼于提高学生的精神质量。学校体育教育的过程中蕴含着丰富的人文价值,这些价值反映在显性的物质层面、定性的制度层面、隐形的价值层面等多个价值层面。体育教育中的人文精神因素是促进学生个体社会化的有效途径,所以师生应努力发挥教育的合力,突显学校体育教育中人文精神对学生的教育作用,积极实现体育教学的价值提升。

  • 标签: 学校体育教育 人文精神 价值