简介：摘要：对纷繁复杂的社会矛盾进行诉源治理，既是落实中央的要求，也是各地有效化解矛盾纠纷、维护社会稳定的有效途径。近年来，蓬莱立足“调解优先”理念，打造“和为贵”诉源治理品牌，综合运用多种非诉讼手段从源头上化解矛盾纠纷，探索出一条切实可行的诉源治理新路子。

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简介：摘要：黑龙江省野生种药材资源丰富，其中“龙九味”是黑龙江省9种地道的中药材，包含板蓝根。板蓝根是十字花科植物，在中医药用中，具有抗病毒、解热抗炎的作用，具有重要的药用价值。探寻“龙九味”种板蓝根的历史源流以及故事传说，能够帮组我们更好了解板蓝根，有利于“龙九味”的推广。

简介：摘要:民间传说是各民族结合历史经历、生产生活经验，采用夸张等手法创造出来的精神生活财富，是民间文学的一种重要形式，是民族文化的重要载体。流传在贵州、广西、湖南、湖北等省少数民族地区的猴鼓舞民间传说是重要的中国少数民族口碑古籍，具有重要的历史研究价值和文学价值。通过对流传于苗、瑶、毛南等少数民族民间的猴鼓舞传说进行对比研究，可将其分为“猴子救助”“丛林迷路”“猴子撒泼”等几个类型。深入分析发现其具有故事情节相似性和特定人物差异性、传承变迁性等特点，这些民间传说中所展现出来的相似性是其共性文化因子的集中体现，是促进民族团结和各民族交往交流交融的有利因素。

简介：摘要：龙九味之赤芍传说广泛流传于全国各地，其在黑龙江省流传亦有数百年。运用社会史研究范式对赤芍传说的流变与地域生成进行探讨，揭示其蕴含的社会文化背景与社会变迁历程，向世界宣传具有黑龙江特色的寒地黑土传统医药文化，对于传播中华文化具有积极的强国战略价值。

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简介：【摘要】在藏族传统文化中，服饰文化是藏族文化的重要内容之一，融入到藏族生活中，扮演着十分重要角色，值得一提的是，服饰中与许多神话传说联系在一起，对其进行分析，可以窥探藏族历史，探究藏族文化。基于此，本文就藏族服饰的神话传说展开讨论，以此探究其中所折射的历史和文化现象。

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简介：摘 要：跨越了300多年历史发展进程的使鹿鄂温克人，依靠自身的奋斗和信仰的力量去追求生存的本能和价值。其信仰崇拜蕴含了追求万物平衡共生的人性平等思想、尊重生存发展权利的生命至上思想、人与自然和谐发展的生态文明思想、坚守山林传承希望的守望相助精神。他们对人性的思考、对生命的态度、对自然生态的推崇、对守望相助的诠释都具有一定的时代价值。使鹿鄂温克人以其原生态的风俗习惯、古朴的生存生产方式再现了这个民族的社会发展变迁。

简介：摘要：民间传说是民众在劳动中创造的精神财富，凝结着劳动人民的智慧。传说将历史知名人物、国家民族发生的重大事件等与地区风土人情相结合，冠以人民的独特理解方式，在事件原有的基础上进行创新性发展，使其成为艺术化的历史。民间传说是劳动人民对历史发展、社会现实以及日常生活“民俗化”的理解，以传说的方式展示出来，蕴含着劳动人民对真善美的追求。传说中的主人公寄托着劳动人民别样的情感，人物形象爱憎分明，闪耀着人文主义思想的光辉。

简介：摘要：义务教育《艺术课程标准》（2022年版）中指出：“义务教育艺术课程以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，着力加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化的教育；坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引导学生在健康向上的审美实践中感知、体验和理解艺术。”小学期间是学生接受教育的萌芽阶段，很多小学生对事物还不了解，在小学阶段培养学生辨别是非的能力和学习诚实善良的美好品德，可以为将来打下坚实的基础。思想品德教育和美育有千丝万缕的关系，教师应在美术课中潜移默化的进行品德教育。《鹿王本生图》选自岭南版美术教材第十一册第一课《古代传说中的艺术形象》，教师在教学中灵活运用教材，以欣赏经典艺术作品和美术思维导图为载体，渗透中华优秀传统美德教育，塑造学生美好品格。