学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要随着我国社会经济的迅速发展,城市现代化进程不断加快,我国工程建设迅速增加,与此同时工程建设施工技术也取得了较大的进步。岩土施工技术作为我国工程建设当中的重要环节,在提高施工质量、施工安全、施工进度上有着极为重要的作用。对此,本文就岩土施工技术难点进行简单的分析,并提出一些可供参考的意见与措施。

  • 标签: 信息技术 体育教育 应用
  • 简介:摘 要:测量是国家经济建设和国防建设的一项重要的基础性、先进性的工作。而工程测量作为一门直接为工程建设服务的学科,就需要对《工程测量》的学科教学提出更高的要求。本文将通过自己的教学案例对该课程的教学理念进行一定的分析与探究,并根据该课程特点探索新的教学方法。

  • 标签: 工程测量 教学理念 教学案例
  • 简介:针对“新工科”建设要求,探讨了“新工科”在地方高校发展中的重要性和紧迫性,结合传统岩土人才培养目标课课程教学特点,重点研究了课程群构建在“新工科”建设中的构建思维与构建内容,突出了实践教学的积极性与建设关键,这为地方高校岩土方向课程群的构建和专业改革提供参考。

  • 标签: 岩土工程 新工科 课程群 人才培养
  • 简介:摘 要:近年来,我国的建筑业在蓬勃发展,在建筑业中,岩土已经成为重要环节。岩土的质量直接关系到建设工程的质量。通过岩土研究,我们可以了解,分析和评估施工现场的地质环境,地质特征和相关岩土条件,为基础的建造和施工提供适当的技术参数和工程解决方案。在这个阶段,随着国内城市建设不断加快,工程地质研究变得更加重要。但由于地质工作的复杂性和专业性,在调查过程中要使用新技术、新工艺、新方法,并且应不断提高工作人员的专业性,以确保工程地质和工程建设的质量。为此,施工部门必须进行岩土研究,为施工项目的质量打下良好的基础,并准备进行适当的施工以确保施工质量。本文将重点探讨岩土和地质研究中质量分析和研究,并探讨实际和可能的改善措施。

  • 标签: 岩土工程 地质勘察 质量控制因素
  • 简介:摘要:岩土勘察需要提供高质量勘察报告来为地基处理进行技术服务和信息指导,地基处理质量乃至建筑工程整体质量,都与岩土勘察实际质量紧密相关。以往勘察作业中存在作业操作不规范、技术单一以及缺少双向信息沟通问题,在后续的岩土勘察中,需要完善管理系统,引入前沿勘察技术手段,利用大数据、网络技术提升信息交流能力,从根本上提升地基处理质量。

  • 标签: 岩土工程勘察 地基处理 建筑 施工质量
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:自2002年在全国举行首次注册岩土师考试以来,结构工程师报考注册岩土师也成了一大热点.本文介绍了注册结构工程师和注册岩土师的考试概况,具体介绍了岩土的专业内容和性质以及其行业模式,提出了结构工程师考注册岩土师应注意的事项.

  • 标签: 结构工程师 岩土工程师 注册考试 注意事项
  • 简介:摘要:随着科学技术的发展,传统的土木行业也迎来了技术的革新和新的发展契机。无人机作为一种日渐成熟的技术越来越多的渗透到各个行业,为其带来新的生命力和活力。随着无人机技术与数字化摄影测量技术、定位技术的普及,传统岩土领域的监测方式和施工手段都将迎来全新的变革。无人机能够提高信息采集与监测的空间自由度,不受地面人员、交通条件的限制,对建设目标与空间的信息捕获。因此,本文正是围绕无人机在岩土建设领域应用这一主题,研究了其在建筑施工、边坡工程与基坑工程的应用,使得岩土相关课程的教学内容与时俱进,始终站在行业发展的前沿,从根本上推动行业的多维度信息化数字化发展。

  • 标签: 无人机 岩土工程 建筑施工 危岩治理 基坑工程
  • 简介:水文地质学作为岩土专业的专业基础课,应用性和实践性强,内容丰富而庞杂。缺乏相应教材、教学方法单一、课时量减少、实践教学不规范,是影响水文地质学课程教学质量的短板。教学形式的"三结合"、教学内容的专题化、教师队伍的团队化、教学方法的多样化、课程实习实用化等是培养创新型技术人才、提高教学质量的有效革新措施。

  • 标签: 水文地质学 岩土工程 教学形式“三结合”
  • 简介:应用型本科院校以培养专业知识过硬、工程实践能力强、综合素养高的人才为目标.CDIO模式引入到高等教育中,可以有效促使教学活动成为一个良性、有序的循环过程.本文以岩土课程群为教改对象,从教学构思、教学设计、教学实施、教学反思及改进四个部分解读CDIO思想在课程群教学改革中的作用,对类似的课程改革具有一定的指导意义.

  • 标签: 岩土工程课程群 教学构思 教学设计 教学实施 教学反思及改进
  • 简介:摘要:随着经济的飞速发展,城市地铁、穿湖隧道等岩土朝着“高、深、大”的方向发展,如何应用数值分析方法来模拟岩土设计或施工、为实际工程提供指导是研究的热点和重点,也是培养行业内专业人才的一个重要方向。然而由于岩土中的数值分析方法涉及的计算方法繁多、理论知识抽象难懂、编程要求高等原因,导致教学困难。本文基于多年的实践教学,从岩土体特性的复杂性及数值分析方法的局限性两方面分析了该课程的特点,阐述了各方法在使用时的优缺点,拓宽了学生的专业视野;总结了当前教学中存在的问题如教学内容单一、教学方法过于抽象、教学与实际工程脱节、学生条件和诉求差异性大等,最后从调动学生学习兴趣、培养学生编程习惯、组织学生小组讨论、进行工程实例教学及改变考核方式几方面提出了相应的教学改革方案。

  • 标签:
  • 简介:岩土专业竞赛对培养适应时代要求的土木工程专业创新和实践型人才具有重要的作用。本文通过具体赛例分析,详细阐述了岩土竞赛对培养大学生创新能力和实践能力产生的作用;同时岩土专业竞赛与实际工程的紧密结合,能够提升大学生基本专业素质与专业技能,培养大学生创新意识与合作精神,锻炼大学生实践能力与创新设计能力,从而对大学生综合素质的培养起到积极作用。

  • 标签: 岩土工程竞赛 创新意识 实践能力 综合素养
  • 简介:土工合成材料是一种新型的建筑材料,在火电厂灰坝工程中得到了广泛的应用。土工织物和土工膜在黄石火电厂灰库加高子坝工程中被广泛应用。

  • 标签: 土工合成材料 灰库工程 应用
  • 简介:我国是世界上第三冻土大国,青藏高原是世界高海拔多年冻土的代表,多年冻土面积达1.5×106平方公里。青藏铁路建成通车,为西藏带来新一轮的经济发展机遇,迫切需要新建高速公路、输变电线和输油气管道等工程,而这些新建工程仅能聚集于宽度不到10公里范围内的青藏工程走廊内。要在保障高原冻土地基上各类重大工程安全的同时,保护好生态环境,避免工程失稳,减少灾害发生,是青藏高原工程建设必须面对的重大问题。

  • 标签: 青藏高原 新建工程 冻土 基础研究 经济发展机遇 输油气管道
  • 简介:西宁地区黄土分布较为广泛,本文利用近20年前人资料,对西宁地区不同地段的黄土试验数据进行了大量统计分析,通过分析研究对该地区黄土的工程地质特性有了进一步的认识。本文就该地区黄土的可塑性、崩解性、压缩性、湿陷强度、湿陷类型及等级等工程地质特性做了统计归纳,总结出了一些规律。

  • 标签: 湿陷性黄土 可塑性 崩解性 压缩性 湿陷强度 湿陷类型
  • 简介:高等教育内涵的变化导致教学方法的改变,本次针对教学中遇到的一些问题及工程单位的实际需要,改进教学模式,探索翻转课堂教学模式的优越性,对2016级和2017级勘查技术与工程专业的学生分别采用翻转课堂和传统教学模式进行授课,通过对考试成绩和学生评估问卷数据统计整理发现翻转课堂教学模式不仅提高了学生的主动性、积极性、综合能力及平均学习成绩,而且还培养了学生严谨的工作作风,求真务实的科学精神,为以后的工作学习打下良好基础。

  • 标签: 高等教育 翻转课堂 工程岩土学
  • 简介:分布式光纤传感是光纤传感研究领域的热点课题。在建筑结构、岩土和地质工程的监测方面,分布式光纤传感技术具有显著优势,尤其是在岩石和地质工程监测方面,它远比传统的电阻以及电感和振弦式传感器等工程监测技术更加强大。文章在实践基础上,对近几年国内外分布式光纤传感技术在混凝土结构健康、桩基工程、边坡防护等方面的实践和研究成果进行了梳理和总结,就其在岩土和地质工程领域的应用和发展前景做出了预测。

  • 标签: 分布式光纤传感 岩土地质 监测
  • 简介:认识实习是土木工程专业本科生的三大实习之一,为了做好土木工程专业岩土地下方向的认识实习,提高认识实习的效果,从分组实习、召开实习动员大会、选择典型实习工点、老师和技术员现场教学讲解、观看视频和施工图纸、项目管理施工人员座谈、认真撰写实习报告等方面介绍了湖南科技大学土木工程学院岩土与地下工程系带认识实习的实践经验,其中典型实习工点的选择最为重要,要能涵盖以后所上的专业课、毕业设计,并与就业方向相关。

  • 标签: 土木工程 岩土地下方向 认识实习
  • 简介:摘要:建筑领域一直是我国十分重视的工业,也为我国经济增长做出了突出的贡献。室内岩土试验在岩土勘察设计中有着重要的实践意义,是开展地质勘察中的一项重要举措。它可以作为地基评价的依据,根据其相应的技术服务、试验参数等做出详细的分析。进行室内岩土实验需要注重的细节有很多,例如 : 在试验过程中仪器设备要达到标准、相关指标参数要符合规定等等。尽管在进行室内岩土实验室有着十分严格的处理标准,但是其中难免还会存在一些问题,对工程造成一些不利的影响。因此,为了进一步对室内岩土试验中应注意的问题进行研究,并对问题进行分析解决。本文首先对室内岩土试验进行了简要的概述,接着分析了在实验中应注意的问题,最后的对存在问题的技术要点措施进行了分析,希望对今后的研究起到帮助作用。

  • 标签: 室内岩土试验 岩土勘察设计 地基土评价