学科分类
/ 2
27 个结果
  • 简介:研究了物理学的审美趣味,论述其所蕴含的美学价值的各个方面。

  • 标签: 物理学 美学价值
  • 简介:凡优秀的物理工作者和物理教师,一定都懂得物理学的价值;因为不知其有何价值价值甚微的事物,人们是不会倾心追求的,在我国,由于物理教育还存在一些问题和社会对它的价值也缺乏正确的理解,造成了大学物理系毕业生就业分配上的困难;造成了部份物理工作者和物理教师降低了对事业的信心;

  • 标签: 物理教师 毕业生就业 工作者 物理教育 物理学 优秀
  • 简介:来自国际光学工程学会(SPIE)的分析显示,全球光电市场的总体规模至少为1500亿美元。该数据来源于SPIE的工业与市场策略家SteveAnderson先生于2014年9月初在纽约光电(NewYorkPhotonics,NYP)年度大会上做的报告。

  • 标签: 市场价值 光电 国际光学工程学会 市场策略 SPIE 数据来源
  • 简介:初中物理总复习时教师在进行教学设计时既要依据教材又不拘泥于教材,对相关联的知识进行整合,结合学生的认知水平渐进性和累积性地构建相应的知识体系.复习课应彻底转变观念,变教为导,变学为思,循循善诱,科学探究,优化教学结构,充分发挥学生与教师的群体智慧,善于抓住课堂教学的生成点,让课堂教学充满创新活力,充分提升物理复习课的课堂价值.

  • 标签: 构建知识体系 方案设计 创新生长点 提升课堂价值
  • 简介:本文结合新课改,提出了教师应该注重去引导学生理解学习物理的原因,即物理学习的价值取向的问题,既而着重分析了在物理学习本身、物理学习评价,以及面对择业与选科的物理学科三个方面,学生应该持有的价值取向。

  • 标签: 物理学习 新课改 价值取向 学生 教师 注重
  • 简介:利用MCNP程序计算了不同燃耗下脉冲堆调节棒的微分价值,并采用周期法实验测量了调节棒的微分价值,对比了在不同燃耗下脉冲堆调节棒的微分价值实验值和理论计算值。结果表明:随着脉冲堆燃耗的加深,调节棒在高度200mm以下微分价值变化不明显,在高度200.390mm时,燃耗越深,微分价值越大,理论值与实验值符合很好。

  • 标签: 西安脉冲反应堆 燃耗 微分价值 MCNP
  • 简介:初中化学课程中融入社会主义核心价值观教育,对坚定学生社会主义信念、促进身心健康发展、增加社会责任感,形成正确价值观等具有重要的意义。根据化学学科教学的特点,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,进行未成年人思想道德建设。教师从教材和学生的实际出发,灵活选用适宜的授课方法,起到激发学生学习兴趣,吸引学生的注意力,引起其内在的求知欲,使社会主义核心价值观真正的融入初中化学课堂,真正提高学生的科学素养。

  • 标签: 社会主义核心价值观 初中化学课堂 科学渗透 科学素养
  • 简介:在实施课程改革的今天,中考笔试仍是评价学生在初中阶段学习情况的重要手段.在课程标准中已经明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维学习要求,那么,在笔试测验中如何落实三维目标,特别是如何体现情感态度与价值观的有效考查,这无疑是广大物理教师共同面临的新问题.笔者就结合一些具体实例谈谈在笔试条件下渗透情感态度价值观测评的一些做法和体会.

  • 标签: 情感态度 初中物理 价值观 笔试 测评 渗透
  • 简介:本文从发掘科学内容,创设教材素材,依托技能训练;利用主题活动等四个途径在信息技术教学渗透核心价值观教育并对实践进行反思。

  • 标签: 信息技术 核心价值观 渗透教育
  • 简介:情感态度与价值观是新课程背景下化学课程目标的重要领域,也是科学素养的重要组成部分。情感态度是人对客观事物的态度体验,价值观是情感发展的结果,反映着情感的发展水平,他们具有内在的相互联系,化学新课程把二者合成一个课程目标领域。在课堂教学中,教师的情感态度、教学观的参与,将理性教育的片面变得全面,使课堂教学向“以人的发展为本”的教学理念转变,使学生走出封闭的课堂空间,培养学生兴趣、理想、信念、活跃课堂氛围,它给化学科课堂教学带来了生机。

  • 标签: 新课程 化学 情感 态度 价值观
  • 简介:1工程设计技术1.1数值模拟通过靶材和靶板几何形状对撞击起爆阈值速度影响的数值模拟,获得了靶材密度与刚度越大,其冲击起爆阈值速度越大。靶板构形对冲击临界起爆速度是有明显影响。

  • 标签: 工程学 科研 阈值速度 数值模拟 撞击起爆 工程设计
  • 简介:振动夹具附加约束的客观存在,使得在研究振动试验模拟的有效性时必须充分考虑夹具附加约束的动力学效应。通过边界的动力学设计,可以使得改变了边界的试验系统能够满足给定的动力学特性要求,但这种分析的工程应用需要依靠复杂的工程与工具。文中提出了利用二自由度模型评估夹具动力学效应的工程方法,并通过数字模拟进行了方法的验证。

  • 标签: 动力学效应 振动夹具 工程分析 动力学设计 动力学特性 试验模拟
  • 简介:目的:目前基于知识工程的设计过程自动化领域有一个缺陷,即缺乏一个语法、语义、公理完善的过程模型表示技术以便在不同平台之间共享,从而实现互操作。研究期望通过两个关键步骤来实现设计过程自动化。方法:1.对非规范化建模方法进行分析对比(表1);2.分析过程建模技术应该满足的功能,细化成不同的要点对不规范的建模方法进行分析对比,同时分析可以表示不同设计分解特征的规范建模技术。结论:1.明确了设计过程自动化的两个关键步骤:(1)非规范化地获取设计过程中的关键点,(2)将非规范化模型映射为规范化表示;2.分析得出表示不同设计分解特征的规范化表示方法和技术(表2);3.根据分析结果,可以选择最优的非规范化和规范化建模方法,从而支持设计过程自动化。

  • 标签: 基于知识的工程 设计自动化 过程模型 规范化表示 过程自动化
  • 简介:随着高功率固体激光器的迅速发展,对激光器的输出能力、稳定性、寿命等都提出了较高的要求。大口径光学元件是激光器的关键元器件,激光器要在高通量下运行需要它具有较高的抗损伤本领。决定光学元件抗损伤能力的因素除材料本身和制造工艺外,另一个重要的因素就是其表面的污染。理论和实验均表明,光学元件表面的污染物会降低抗损伤能力,提高光学元件表面的洁净水平能有效地提高抗损伤能力。

  • 标签: 高功率固体激光器 洁净工程 大口径光学元件 输出能力 抗损伤 制造工艺
  • 简介:在航空航天和机械等领域中的大型复杂结构的地面振动环境工程试验是检验产品或结构对振动环境的适应性以及评估动态性能的重要方法。随着对产品的适应性、可靠性要求的提高,对振动环境试验技术的要求也越来越高,使其更能模拟真实环境。同时,随着计算机技术、数值仿真技术、数字信号处理技术以及结构动力学分析技术的发展,进一步改进振动环境试验技术,使之能够提供更多的信息,并发挥其更有效的作用已成为可能。

  • 标签: 地面振动 工程仿真 系统设计 环境模拟 数字信号处理
  • 简介:结合二类工科院校的办学定位和构建“大工程教育平台”的教学改革特色,将量子力学课程纳入到基础物理系列课程群中,进行量子力学导论的工程化、普物化教学改革。突出量子力学导论内容上的工程化特点,实现理论物理普物化教学,进行多种教学手段、资源的优化和利用,实行综合式考核,注重理论物理、普通物理多种思维方式的结合。实践表明,该教学模式增强了学生学习兴趣,提高了教学效果,提升了基础物理课群建设水平,为类似的理论物理课程改革提供了借鉴经验。

  • 标签: 课程群建设 量子力学 教学改革 工程化 理论物理 基础物理