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  • 简介:1506年秋天,33岁的哥白尼提着行李箱,登上了由意大利开往波兰的客轮。在轮船启航的那一刻,他独自走到船尾,久久地凝望着烟雨笼罩中的意大利。这一年,恰是他在意大利留学的第十个年头。十年里,他先后完成了法律、医学、神学等多门课程的学习,并取得了博士学位。不过,他最感兴趣的却是天文学。在意大利,他结交了一群年轻的天文学家。他们经常跑到一间小酒馆里聚会,真诚地交流彼此对天体结构的认知和天文观测的经验。

  • 标签: 哥白尼 “日心说” 天文学家 意大利 博士学位 天文观测
  • 简介:传统语文课堂上.老师独霸讲台.目中无人.学生成了知识的容器.成了教师完成所谓教学任务的配角.他们坐在教室里.陷入深深的绝望之中。回想在这几年的教学生涯中.我时常听见不少老师抱怨:我们台上满怀激情.学生台下昏昏欲睡:我们老师拼命启发.举手学生寥寥无几:课堂气氛沉闷.学生兴趣不高。

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  • 简介:夏天来了。一般来说我不喜欢夏天。那一个个漫长的、防佛水远没有尽头的炎热日子,想起来都让人后怕。可是初夏就不一样了。特别是这雨后初晴的日子。天蓝得没有一丝云彩,象深不可测的海,让人不敢抬头看它一眼。阳光朗朗地照着.房子、树、花、草,还有那个小湖里的水都是那么干净,那时候整个世界都干净得纤尘不染,让人看着就想唱歌。这初夏的日子是多么美好啊!我点头朝迎面走来的那个女孩笑了一下,女孩也朝我笑了一下。那女孩笑得多么灿烂。多么美丽呵!尽管,尽管我们并不认识。

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  • 简介:谁也不会相信,心仪会把心事都写在树叶上。就像那个每天对着树上的洞心事的男孩.心仪把自己的一切都信任地托付给了那些叶子.

  • 标签: 《秋日心怡》 散文 中国 当代文学
  • 简介:(一)儿子性别错位?!吹灭6岁生日蜡烛时,我对儿子:“多多,许个心愿吧!很灵的!”儿子听话地闭上眼,很认真地想了想,:“嗯,我想好了!”儿子到底许了什么心愿?我很好奇。晚上哄他睡觉时,我诱导他:“你的心愿是什么?妈妈帮你祈祷,说不定一觉醒来就能实现呢!”

  • 标签: 儿子 心愿 妈妈 生日 听话
  • 简介:荣誉、奖匾似乎对福清南国税局情有独钟。他们连续5年被福建省、福州市以及主管部门分别评为“文明建设”、“纠风工作”、“文明示范窗口”先进单位,在去年的第8个全国税法宣传月时,先后有63名经理、厂长以及财务人员纷纷“上书”,请求对该局予以表彰。他们称赞道...

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  • 简介:我以为"你我他"的各种不同论述纷纷纭纭,重点不在说的内容,而是本身。你、我、他,各人各有所云,这是言论的角度豁口,更是思想的独立。人的内心受环境、教育、成败、情感等诸多因素影响,所思所感往往相去甚远。

  • 标签: 纷纷纭纭 你我 黑格尔研究 黑格尔哲学批判 你说我 寥寥数语
  • 简介:从看到《少年文摘》的第一眼起,我就喜欢上了它。它陪我走过人生的花季雨季,风风雨雨,带我品尝人生的酸甜苦辣,喜怒哀乐。花前柳下静寂处。叶落雪飞怅惘时,与《少年文摘》为友,静听心音,做阅读之旅,将芬芳满怀。

  • 标签: 文摘 少年 人生
  • 简介:摘要我的父亲是一名普通的人民教师,他总是忙于工作,心中时常挂念着他的学生,陪我的时间越来越少。幼时的我对这些充满了埋怨与不解,随着年龄的增长,我逐渐理解了父亲,开始尊重他作为一名人民教师的无私奉献与伟大付出,同时也体会到了父爱的深沉。

  • 标签: 一己之见众说纷纭旁观者清
  • 简介:  课堂上的口语交际不同于日常生活中的言语交际活动,如果同学们能充分利用老师为大家创造的口语交际课堂--和谐课堂、情趣课堂、语境课堂,无拘无束、自然地进行口语交流,就能暂时"忘却"自己置身于"严肃"的课堂,迅速融入老师为大家创造的交际情境中.……

  • 标签: 乐于说 善于说 敢于说
  • 简介:  对我而言,我对大学时代的回忆就是从开始的.那是上世纪90年代中期,那时候的没有现在的漂亮和成熟,但却是我们的最爱.因为它,我们成了学校书报摊的常客.……

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  • 简介:恩格斯:人们创造历史的活动,如同无数力的平行四边形形成的一种总的合力。——团结奋进,山海可蹈;勠力同心,未来可期谁对时间越吝啬,时间对谁越慷慨。——李大钊:要时间不辜负你,首先你要不辜负时间,抛弃时间的人,时间也抛弃他过去百年和未来很长时间,最大的史诗级事件就是中国崛起。——它是中国意义上的,也是全人类意义上的奋斗不仅仅是实现目标的手段。

  • 标签: 政商关系 核心竞争力
  • 简介:1963年前后写《“哥”》,是因为看到有的论著说及文献中以“哥”称父的现象而有不同的解释。我的家乡山西省文水县有以“哥”指父的现象。小时候听到过年纪比较大的人们述及某事时:“某某(人名)他哥在世的时候……”,或者问句:“你哥在家不在?”答话只能是“我爹……”,绝不能说“我哥……”,

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