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简介：语文活动课的出现，是中学语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。那么，如何进行小学语文的活动课教学呢？

简介：随着语文教育制度的改革与发展,我国更加注重语文课外活动的实施与开展。在某些试点地区的中学,语文老师突破原有的教学模式,将课堂授课与课外活动进行有效结合,组织学生利用自己的学习兴趣进行活动开展,有利于学生将课堂上的理论知识进行有效利用,提高教学质量。

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简介：摘要活动课教学是指以在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性的学生主题活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。本文针对在生物活动课实践中，教师如何使学生掌握知识、培养能力、发展智力，实现“以活动促发展”的培养目标展开初步论述。

简介：综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，是在教师引导下，学生自主进行综合性学习的活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际。体现对知识的综合应用的实践性课程。作为一门必修课程，极富现代教育的时代特征。

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简介：摘要小学数学课我们应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，让学生从周围熟悉的事物中感知和理解数学，感受数学与数学生活的紧密联系，提高学生运用所学数学知识解决生活中实际问题的能力，从而提高学生的综合能力。

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简介：《课程方案》明确指出：“活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。”这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课同等重要。如何做到“相辅相成”？

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简介：一、设计思路通过剖析魔术与数学原理之间的关系,让学生感受数学的神奇作用和无穷乐趣并逐渐热爱数学.在魔术解密的过程中,利用字母表示数去解决一般性问题,引导学生学会关注问题中的变量和不变量,并培养他们的观察能力、逻辑思维能力和推理能力,从而学会应用数学知识透过现象＂看＂本质.

简介：摘要小学综合实践活动课应遵循的原则活动主题的确立要突出鲜明性原则；活动内容的组合要突出综合性原则；活动目标的设定要突出开放性原则；活动方式的选择要突出自主性原则；活动方式的选择要突出自主性原则。文章对此加以简述，以供参考。

简介：综合实践课是密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合应用的实践性课程。其明显特征是活动性。客观、公正、科学地进行评价，是提高本学科教学有效性的重要一环。笔者结合自己的教学，具体阐述了初中学生综合实践课的评价原则、评价内容和方式。

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