简介:发展生产力,推动中国社会全面进步,是中国共产党执政以来全部活动的主旋律."三个代表"重要思想的发展观是对中国21世纪发展问题瞻望和思考的科学理论体系,是新世纪中国共产党人崭新的发展观.它在继承先贤发展观的基础上,对中国的发展问题,包括发展定位、发展机遇、发展目标、发展动力、发展环境、发展主体和发展速度等进行了拓展和升华.以十六大报告为标志,中国共产党人的发展观达到了更加成熟的程度,它集中展现了21世纪中国共产党人发展观的民族情结、世界眼光、时代理念、国情意识、深谋远虑等全新的鲜明的时代特征.
简介:江泽民同志“三个代表”重要思想是我党80年历史经验的科学总结,是站在世纪之交,审视时代潮流,着眼民族复兴,从根本上进一步回答了在新的历史条件下,建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,是对新时期党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对新形势下加强党的建设提出的新要求,是对马克思主义建党学说的新发展。一、“三个代表”思想是我党历史经验的科学总结今年是中国共产党创立80周年。80年的历史经验证明:我们党之所以能够在20世纪的中国不断创造业绩,根本原因在于党始终坚持了马克思主义的指导,始终坚持了“三个代表”的方向。在探索革命和建设的道路上所犯的严重错误,归根结底也是在于
简介:“三个代表”重要思想是新世纪加强党的建设的纲领,统一战线是中国共产党实现革命和建设奋斗目标的重要法宝;贯彻“三个代表”重要思想,必须大力巩固和发展党领导的爱国统一战线。“三个代表”重要思想表明了我们党的先进性本质,增强了党领导的新时期统一战线的影响力、凝聚力,“三个代表”重要思想为新世纪统一战线的健康发展指明了方向,按照“三个代表”重要思想的要求,建设高素质的统战干部队伍,开创新世纪统一战线发展的新局面。
简介:江泽民总书记在广东考察工作时提出了“三个代表”的重要思想。最近在江苏、浙江、上海考察工作时对“三个代表”思想又作了进一步深入全面的阐述,明确指出“三个代表”是我党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”的重要思想,是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。“三个代表”的重要思想也是指导我们搞好“三讲”教育的强大思想武器。要高标准、高质量地开展好“三讲”教育,就必须把学习贯彻江总书记关于“三个代表”的思想,贯穿于“三讲”教育的全过程,以“三讲”教育的实际效果促进“三个代表”要求的落实。一、“三个代表”的思想,进一步深化了我们对“三讲”教育的认识。江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述,从继续保持党的性质、完成党的任务、履行党的宗旨的政治高度、全局高度和历史高度,使我们进一步深化了对“三讲”教育的认识。第一,“三个代表”的思想进一步升华了“三讲”教育的意义。“三个代表”的重要思想,是加强党的建设的伟大纲领,而搞好“三讲”教育是加强党的建设的重大举措,是实现“三个代表”重要思想的有效途径。开展“三讲”教育,目的就是从政治上、思想上、组...