简介：2009年是我们毕业的50周年，当年10月我们班有一次聚会。在大家的回忆中，生理实验课中的“蛤蟆腿实验”给我们留下了深刻的印象。很多人对手握癞蛤蟆的感受还记忆犹新。50多年来，生理实验课的内容和形式发生了很大的变化。“蛤蟆腿实验”早已在我们的实验中消失。生理实验课由于需要有一定的实验条件，

简介：从实验教学内容的编排、学生能力的培养、实验成绩的考评等方面对食用菌栽培学实验课的教学进行了探讨，并对食用菌栽培学教改论文进行了评述。

简介：1．医学院校基础课的教研室本质上相当于理工科院校的系，因此可看作是二级机构。理工科院校以学科设系，而医学院校基课则以学科建立教研室，所不同的是前者的规模和权力一般较大，人员编制一般较多。2．医学院校的实验教学与理论教学是不可分割的，大部分实

简介：反思当下语文教学改革,取得了不少经验,但也存在不少问题。让一些师生颇感疲惫。语文该怎么教?《普通高中语文课程标准》(实验)的试行如一股春风吹进课堂,为我们语文教学改革指明了方向。本文试从回归人文和走出课堂两角度分析新课标下的语文教学,以探前路。

简介：随着国家工业化进程的不断加快,越来越多的地区呈现石漠化的问题,岩溶石漠化是西南地区生态环境建设最为突出的矛盾和问题,已经给经济和社会带来极大危害,严重制约经济社会和人类的可持续发展.结合多年以来治理石漠化治理经验,提出合理解决方案,配合政府的管理,让石漠化地区恢复生态平衡,满足群众发展和生存的需要,实现统筹治理,协调发展的治理策略,促进人与自然和谐发展.

简介：本文是1998年6月作者在广州召开的国际有害生物学术讨论会上的大会发言稿。撰写本文的主旨就在于促进有关有害生物综合治理（IP）的思想探索与评议。当今在世界各国，甚至在一国之内，对IPM的看法和认识颇不一致。本文内容首先评论这些看法和认识。接着，对IPM实施得好而有成绩的地方，探索它们具有哪些共同性。最后，对理想的IPM所展示的能发挥最佳作用的内容进行了讨论，特别是农民参予的IPM研究和怎样把IPM技术交到农民手中。这是未来IPM在很多地区和在很多作物能成功的要素，特别对农业户更有意义。

简介：烟草种质资源的繁种更新是烟草中期库保种的重要任务之一。为保持其在保存过程中的遗传完整性，从烟草的遗传特性出发，对繁育过程中可能产生的遗传漂变、遗传漂移以及混杂等诸多因素进行了讨论；较为系统地总结了烟草种质资源长期研究所形成的繁种更新理论与技术，并就进一步研究提出设想。

简介：关于“供热工程”的教学改革,包括理论课部分、实习部分、成绩给定方面和课程设计方面.从这四个方面入手使学生能够更好的学习这门课.

简介：甘薯小象虫是莆田市甘薯最主要害虫,近年来发生为害日趋严重。本文分析了甘薯小象虫在我市严重发生原因和为害特点,并提出以农业防治为主,辅以生物、药剂防治等的综合治理技术和办法,提供生产上参考应用。

简介：中国生理学会“第九届全国生理学教学研讨会”于2008年4月10—13日在桂林召开。大会特邀姚泰、唐朝枢、朱大年、容永豪4位教授作了专题报告，受到与会者热烈欢迎并给予了高度评价。本刊将分期刊登专题报告的详细内容，以飨广大读者。本期刊登姚泰教授的报告。

简介：林权制度改革是林业改革的核心和关键是一个深刻的国有森林和根本性的改革,随着改革的深入,有许多新的问题会阻碍林权改革的进展。本文有针对性的分析了林改中存在的问题,论述了结果带来的深化林权制度改革,促进国有林权制度改革健康、安全、有序的发展。

简介：苹果绵蚜是一种重要的外来人侵性害虫，在世界的各苹果种植区均有分布，对苹果造成严重危害。本文主要介绍了苹果绵蚜的生物学特性、发生危害特点以及各种防治措施，包括植物检疫、农业防治、生物防治、化学防治和抗性育种等，为在我国广大果区对苹果绵蚜进行综合治理提供依据。

简介：诱集植物作为一种传统的害虫治理工具,在农业生产中的应用越来越广泛,其重要性也随着时间推移日益凸显。本文结合国内外研究现状,从特点、应用、优势和发展前景等方面综述了诱集植物在害虫生态控制中的重要作用。同时以香根草为例具体说明了诱集植物的应用方法,为诱集植物的利用与开发提供参考。

简介：近几年,我国工业革命的速度在不断加快,人口也在不断增加,过度的开垦及其放牧都导致生态环境遭到了严重破坏.再加上整个工业化进程中产生的土地利用变化及其各种污染物的影响,导致全球化生态危机加剧,原本生态环境所具有的产品及其服务功能都在逐步消失.所以,生态受到影响将极有可能会导致人类的可持续化发展受到影响本文现就恢复生态学的理论进行了简单研究,并提出了相关意见及其建议.

简介：本文阐述了昆虫化学信息物质的定义和分类，昆虫的化学通讯原理，以及利用化学信息物质在害虫综合治理上的应用。

简介：教学改革是近几年中职教育的热门词,就电子类专业而言,教学改革更是当务之急.首先,企业对电子类人才的要求越来越高;其次,学生自身特点的变化也对课堂提出了新的要求.而改革一定要有针对性,要根据现状实际现状进行改革,不能为了“改革’而改革,否则会越“改革”越乱.

简介：我国现行的基础医学教育制度存在种种不足，作为一名基础医学教育工作者，笔者认为有以下几个问题值得关注。

简介：随着全球化进程的发展,生物入侵的危害日趋严重(Painietal.,2016)。生物入侵的防控已成为21世纪全球各国政府关注的主要问题和科学研究的热点。中国已成为世界上生物入侵危害最为严重的国家之一(万方浩等,2011)。外来生物入侵已经对我国的生态环境和农业生产造成了极大危害,而且还在随着国际交流的发展不断增强(万方浩等,2009)。由于我国地理环境多样,为不同物种的入侵提供了天然生境。因此,我国不同地区存在着不同的入侵物种,这些物种对当地的生态系统造成了极大危害。

简介：提高学生的综合和创新能力，激励学生的求知欲和探索精神是当今教育改革的首要课题。我校开设了综合研究型实验课——医学机能实验学，本课程整合了生理学和病理生理学两门课程，将这两门课程的实验教学部分从原课程中分离出来，科学有机的整合成一门新型的独立综合研究型课程。通过此课程的教学，发挥学生的积极性和能动性，使学生初步具有应用知识和实践能力，培养学生的科研和创新能力。

简介：生理学是研究生命活动规律的科学，素有生命的逻辑（10gicoflife）之称。生理学的学习不仅要学习生理学的基本概念，更应学习生理学的严密逻辑和科学的思维方式。因此，生理学课程理应在医学生创新能力的培养上承担更多的责任，扮演更重要的角色。为此，我们在生理学教学的各个环节进行了系列改革，