简介:摘要人工智能技术在社会应用的快速提升,推动了国内外新一轮产业的转型。本文基于多元协同的理念,通过结合高校、企业、社会、政府多个子系统,融合各自优势资源,针对目前计算机科学与技术专业实践教学中社会热点课程体系滞后、实践教师资源缺乏以及实践基地配套建设等问题进行了探讨和研究,提出了适应人工智能时代的多元协同计算机科学与技术专业实践教学体系,给出了师资队伍建设及实践基地和工程实践平台建设的方案,为探索新时期下计算机科学与技术专业人才培养模式打下基础。
简介:摘要企业的安全生产重于泰山,保障企业安全生产是每一个企业管理的重要目标之一,对于企业的发展和综合实力的提升具有重要的作用,因此加强企业的安全生产技术管理逐渐成为了日益关注的焦点,而在新时期如何以更加科学的管理方式来提高企业的安全生产技术管理水平和质量,是我们进行不断研究和实践的重要方面。在当前很多企业安全生产技术管理的过程中,存在着一定的问题和隐患,使得安全生产不能得到有效的保障,安全生产管理和技术管理存在一定的缺失。生产人员和管理层的意识等不足都直接影响着技术管理的质量,因此新时期的企业要采用更加科学的管理方式方法,来更好的保证安全生产技术管理措施的落实。
简介:设计意图:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,幼儿教育中对科学知识的学习和探索兴趣的培养,不应因追求知识和技能的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练,我们应该注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作等获取知识。纸是孩子们在学习生活中常见的物品,孩子们在画画、折纸、做手工等活动中都会用到纸,对孩子来说纸是非常熟悉的。在这个活动中,我选择了生活中最为常见的材料“纸”和“积木”作为孩子们的操作材料,把有关力的科学知识转化为孩子们感兴趣的、可以亲自操作的游戏,根据幼儿熟悉的、直观的材料--纸,让孩子们在富有挑战的活动中感受科学现象,让孩子从游戏和实验中感受快乐,获得智慧,激发兴趣。