简介:目的随着经济社会的发展,我国整形外科事业取得了蓬勃发展,对于整形外科技术人才的需求量日益增加。本文旨在探索一种适合整形外科临床型研究生的带教方法。方法作者回顾了整形外科研究所以往在培训进修生及研究生方面的临床带教经验和体会并进行分析,总结了6条行之有效的带教方法:①相关基础理论的学习;②教学查房、病例讨论与读书报告;③手术带教;④学术活动;⑤技能培训;⑥专题授课。结果为了提高临床型研究生的带教效果,将以上6种带教模式进行综合运用。结论我科作为整形外科研究生培养的重要基地之一,培养出了大量优秀的研究生,其中以临床型研究生所占比例最大。本文的6种带教方法切实可行,将会对临床型研究生的带教起到良好的效果。
简介:摘要目的探讨Meta分析在脊柱外科研究生循证医学教学中的应用价值。方法选择首都医科大学2014级至2015级硕士研究生共16名作为研究对象,按照年级分为两组,其中2015级8人作为实验组,给予其Meta教学方法;2014级8人作为对照组,采用传统的教学方法。对教学成果评估采用理论考试和无记名问卷调查对循证医学的认识率、感兴趣率以及meta分析运用能力进行评估。结果实验组在理论考试、循证医学的认识率、感兴趣率以及meta分析运用能力均较对照组显著提高。结论Meta教学方法在脊柱外科研究生循证医学教学中的应用可显著提高学生对理论知识的掌握能力,提高循证医学的认识,继而提高学生学习兴趣和Meta分析运用能力,是一种有效的教学方法。
简介:摘要随着我国文化的高速发展,教育理念发生了极大的变化,为适应社会对人才的需求,培养身心健康的高素质医学人才,以满足当代社会对医学生的需求成为现代医学教育的热门课题。近年来,随着精准医学的提出与发展,使医学科学发生了巨大的变化,从个体化医疗、循证医学、转化医学向精准医学快速迈进,与此同时,也对医学研究生心理健康提出了更高的要求。研究表明,相当一部分医学研究生心理健康状况不容乐观,为此,在精准医学环境下对医学研究生心理健康问题的分析显得更为重要,身心健康的高素质医学人才不仅更好地服务于临床,也能极大提升我国的医学科研水平,同样是未来医学研究生个体化教育的发展方向。
简介:摘要目的探究巡诊教学在研究生临床实习教学中的应用效果及价值。方法将2015年3月-2016年3月于我院实习的50例研究生平分两组。实验组在对照组传统教学基础上采用巡诊教学,比较两组在教学效果及教师对学生评价结果的差异。结果①实验组在教学实用性、相关性上评分与对照组差异不明显(P>0.05),在教学形式、启发性及实际效果评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。②实验组领队教师对学生在实践运用、解决问题及临床适应的评分高于对照组(P<0.05)结论巡诊教学将理论知识学习与临床实践相结合,提升学生在临床技能与解决问题的能力,具有比传统教学更好的实习价值,值得在医学教育中推广。
简介:摘要现代医学研究生教育不仅仅是传统的传授知识,更需要从教育理念、教育模式、教育方式等方面进行创新和变革,需要研究生导师在自身知识面、创新理念等方面不断学习,同时更要求临床专业研究生在自身科研素质、科研综合能力方面不断强化学习,才能称为新时期合格的医学人才。
简介:摘要我国于19世纪90年代正式启动护理硕士教育事业,至今已经历10多年的发展历程1。与国外相比,我国护理研究生起步尚晚,但发展迅速,招收护理硕士位点不断增加,自1992年的3个增加至2011年的65个2。我国自2004年开始招收护理博士研究生至今,现能招收护理博士学位院校已发展有20多所1。随着我国护理事业的不断发展,护理高学历人才不断增加,加之我国临床护理发展缓慢,对高学历护理人员需求不增,其就业形式不容乐观。高学历人才对自身发展要求高,相对对职业期望增加,而以往对职业期望的研究主要集中在专、本科生3。笔者认为对护理研究生职业期望的研究很有必要,以下将从护理研究生职业期望的影响因素及研究现状展开论述。
简介:【摘要】 临床医学专业研究生的教育工作综合医院担负着。在当前转化医学的大环境下,医院对人才的培养应该社会的需要为前提,制定自己的培养目标,不断提升临床医学专业学生的专业素养,同时强化其专业的理论基础,完成临床实践与理论基础一体化的人才培养模式。文章主要论述转化医学大环境下,临床医学专业研究生人才培养的措施。