简介:【摘要】目的 探讨基层战士共情能力与人际困扰间的关系,为有效拓宽他们的人际交往提供依据。方法 选取驻乌鲁木齐市某部798名基层官兵,用人际反应指数量表(IRI)评估共情能力,用人际关系综合诊断量表(IRAS)评估人际困扰。结果 调查发现服役时间越短其交往困难越高于服役时间长的;服役时间短的战士的想象、共情关注与个人痛苦(观点采择除外)得分低于服役时间长的战士;入伍时间长的战士想象得分高于入伍时间短的。结论 基层战士观点采择能力越高,或想象和个人痛苦倾向越低时,交谈、交友、异性交往困扰越少,而观点采择越低更容易产生异性交往困扰。
简介:【目的】开展结核病防治知识调查,掌握武警部队战士结核病防治知识知晓情况。【方法】随机抽取北京市某武警部队873名战士进行问卷调查,内容包括结核病相关防治知识、政策知晓水平,计算总知晓率、8条核心信息知晓率和3条核心信息知晓率,并比较不同文化程度、收入水平、军龄和城乡户籍对知晓水平影响。【结果】武警部队战士结核病相关知识总知晓率为68.6%,8条核心信息知晓率为2.6%,3条核心信息知晓率为9.2%。学历大专以上战士总知晓率、8条核心信息知晓率、3条核心信息知晓率均较高;随收入水平增高总知晓率逐渐增高;军龄在3年以上战士总知晓率、3条核心信息知晓率较高。城市战士总知晓率和3条核心信息知晓率高于农村战士。【结论】武警战士虽对结核病有一定了解,但知晓水平尚待提高。在针对战士开展的健康教育中应重点加强结核病早期症状筛查、治疗政策宣传,并将重点放在低文化程度、低收入水平的农村战士群体。
简介:【目的】了解武警部队基层健康教育开展情况,掌握战士对健康教育的内容、形式、传播途径的需求。【方法】采用方便抽样方法,对驻津武警某部458名战士进行调查,内容包括健康教育工作现状、评价及战士对健康教育的需求。【结果】发放问卷458份,有效问卷438份(95.6%)。基础教育阶段讲座开展率92.7%,平均3.38次;基础教育内容需求居前3位依次是心理健康知识、健康与卫生行为和军训伤病防护;继续教育内容需求居前3位的依次是现场急救、处置突发事件的医学防护和卫生法规营区卫生。73.2%的讲座时长为30~60min。81.9%的讲座采用多媒体幻灯片形式。除了讲座,传播途径最常见前3位依次是图书、报刊和平面传播材料。传播途径需求前3位依次是讲座、视频、图书。通过健康教育,有82.0%的战士学到了健康知识,其中83.2%的战士的保健观念有所转变,65.3%的战士认为转变观念后采取了行动并坚持了下来。【结论】所调查的武警某基层部队健康教育工作开展比较普遍,但次数、课时数目尚未达标;健康教育工作使大部分战士的"知识、信念、行为"有所改变;提高健康教育水平,应从完善内容和形式、加强专业人员的技能培训、取得领导支持这几个方面着手努力。
简介:【摘要】本调查应用职业心理紧张调查表和职业紧张影响因素调查表,对驻新疆博乐市某部250名军人进行调查。调查结果显示军官的职业心理紧张程度高于战士;认知方式与职业心理紧张程度密切相关,消极、被动的认知方式组的职业心理紧张程度较高;不被重视、不胜任工作、工作不满意、人际关系不良是军人的重要心理紧张源;立即处理、寻求社会支持、转移注意力、重新调整是军人应对紧张的有效方法。