简介:摘要:本文对云计算特征以及在医院信息系统中使用价值方面进行分析,从信息共享与集中式管理、信息收集与运用、信息深度加工与有效运用等综合方面基于云计算医院信息系统的优化设计措施进行了深入探究,旨在基于云计算背景下,提升医院信息系统的应用效果。
简介:[摘要] 目的:探索在云药房模式下管理慢性乙型肝炎处方,减少门诊医师药师工作量,提高患者满意率。方法:梳理医院门诊慢性乙型肝炎患者信息、处方开具情况,调查医院门诊慢性乙型肝炎患者对云药房了解程度、可接受程度及期望通过云药房获得的服务。 结果:1000例患者中,82例(8.2%)对云药房知晓,普及后622例中有354例(56.91%)认为通过云药房模式获取药品是可接受的。接受人群中最关注的是药品质量(96.33 %),其次是隐私安全(77.97%)。结论:云药房模式是一种值得推广的新型药学服务模式,其推广需要完善相关法律法规并加强监管,为患者的权益提供保障。
简介:摘要为了提高磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)检查技术课程实验教学效果,解决磁共振教学设备缺乏和生均训练时间不足问题,上海健康医学院医学影像学院基于医学数字成像和传输(digital imaging and communications in medicine,DICOM)技术设计和实现了"云"磁共振成像实验教学系统。该系统设计了患者信息登记、检查序列、成像参数设置、图像浏览与处理、胶片排版与打印等模块;支持多用户同时在线学习,提供多部位MRI检查技术课程的实验项目,具有智能辅助学习助理、成像参数嵌入式微课教学视频和操作考核系统等特点,经过2轮教学实践,取得了良好的教学效果。
简介:摘要:PBL结合蓝墨云平台,把临床儿科护理管理案例可以放在蓝墨云班课上,线上学习线下通过讨论的教学法,在儿科护理学教育教学中的应用技术效果。方法
简介:摘要目的挖掘中医辨证论治失眠的组方用药规律。方法筛选纳入古今医案云平台(V 1.5.7)古代医案、现代医案、名医医案及共享医案数据库中所收录的符合本研究要求的有关失眠的医案,应用平台软件中的频次分析、关联分析、药对分析等方法进行数据挖掘。结果共收集失眠医案664个,主要症状为入睡困难、早醒、睡眠表浅、睡中易醒、多梦等;出现频次排名前5位的证型包括痰热内扰证、心肾不交证、肝郁化火证、心脾两虚证、心神不宁证;共涉及处方664首,药物414味,出现频次排名前5位的药物依次为甘草、茯苓、生地黄、酸枣仁、当归,高频药物多以养心安神、清热化痰、疏肝解郁、滋阴降火药为主,所用药物多为平性、甘味,多归心经;使用频次前5位的药物组合包括牡蛎-龙骨、茯苓-甘草、陈皮-茯苓、当归-生地黄、柴胡-甘草等。结论中医辨证失眠多从心论治,用药多以养心安神为主,辅以清化痰热、补益心脾、疏肝解郁、滋阴养血等药物,从而标本兼治,改善患者症状。
简介:摘要目的探究治疗抑郁症的药证关系与核心处方。方法检索中国期刊全文数据库(CNKI)、中国学术期刊数据库(万方数据)、中文科技期刊数据库(重庆维普)建库至2019年11月30日收录的中医治疗抑郁症相关期刊论文,以及古今医案云平台(V 1.5)中的国家级名中医工作室共享医案中的抑郁症医案,筛选抑郁症医案数据,用Excel 2010建立标准化医案数据库,规范饮片名后以古今医案云平台(V 1.5)系统集成的统计分析、关联规则分析、复杂网络等方法,分析医案的组方用药频次、药性、核心处方等。结果共纳入有效验案632个,涉及药物527味,共得到高频中药23种,使用频次最高者为柴胡;用药以温、平为主;药味以辛、甘、苦为多;归经以肺、肝、心、脾经为主;关联规则分析共得到药物关联规则25条,四诊信息-中药关联规则13条。结论中医治疗抑郁症多治以疏肝理气、清心安神,以柴胡、郁金、白芍、川芎、炒酸枣仁为基础方,予当归、麦冬、合欢皮、远志、茯苓等药作加减参考。
简介:摘要目的构建基于云计算的脑卒中协同防治医疗联合体(简称医联体)分级诊疗模式,为脑卒中患者入院、居家护理分级提供实施依据。方法便利抽样法选取2018年2月至2020年3月于聊城市第三人民医院就诊的130例脑卒中患者,采用随机数字表法将患者分为对照组及观察组,各65例。对照组男38例、女27例,年龄(66.25±6.92)岁;观察组男39例、女26例,年龄(66.41±6.84)岁。对照组实施常规急诊转诊、常规神经科护理、常规门诊随访,观察组实施基于云计算的脑卒中协同防治医联体分级诊疗模式。比较两组患者脑卒中恢复情况、预检分诊时间、检查转运时间、首次医嘱下达时间、经济负担情况。结果观察组患者入院7 d后的改良爱丁堡-斯堪的纳维亚卒中量表(MESSS)评分显著低于对照组同期及本组入院时[(6.15±3.12)分比(7.49±4.15)分、(8.99±3.51)分],差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组护理6个月后的改良Rankin量表(MRS)评分显著低于对照组同期及本组入院时[(1.94±0.20)分比(2.06±0.18)分、(4.15±0.12)分],差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组患者预检分诊时间为(3.10±1.10)min、检查转运时间为(10.15±5.64)min、首次医嘱下达时间为(5.49±3.71)min,均显著低于对照组的(3.61±1.25)min、(27.42±5.94)min、(8.52±4.26)min,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组患者的治疗总成本为(55 056±14 205)元、MRS评分每减少1分所需成本为(23 711±2 711)元、MESSS评分每减少1分所需成本为(14 524±7 948)元,均显著低于对照组(均P<0.05)。结论基于云计算的脑卒中协同防治医联体分级诊疗模式,用于脑卒中患者能够缩短分诊时间、检查转运时间、首次医嘱下达完成时间,降低神经功能缺损程度,减轻患者及家属的经济负担程度。
简介:摘要目的探讨"教育云+双轨"教学在胸外科继续医学教育中的应用前景。方法选取在空军军医大学参加胸外科继续医学教育的学员100人,随机分为实验组和对照组,每组50人。实验组采取"教育云+双轨"教学,对照组采用双轨教学。在学习结束时,进行理论知识和实践操作考试;同时采用不记名问卷调查,评价两种教学模式满意度。采用SPSS 20.0进行t检验和卡方检验。结果两组基础理论成绩差异无统计学意义;实验组的专业理论成绩(28.6±3.7)分和操作理论成绩(34.9±4.7)分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组在胸腔镜基本操作、开胸关胸基本操作、血管离断缝合操作、食管离断吻合操作、气管离断吻合操作等五项实践操作考核中成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组对教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论"教育云+双轨"教学可以有效保证以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)和以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)的教学进度,提高学生的学习效果,具有很高的推广应用价值。