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15 个结果
  • 简介:摘要无蜗风机自从出现后,已经在国内外具有多年的发展和使用历史,其不仅在纺织业、烘箱干燥机内得到使用,在空调行业的应用也比较普遍,常见的有空气过滤机组、四面出风卡式风机盘机组等。该种风机的优点就是能够让机组整体结构得到改善,机组个向出风都比较均匀,而且,风机段体积能够缩小,在箱体内进行配置时,只要考虑到风口的方向,因此,只要根据空调机组的需求在风机段上任意开设相应的风口,就能够实现快速应用。本文就针对无蜗风机的特性进行研究,并针对其应用措施展开探讨。

  • 标签: 无蜗壳风机 特征 应用措施
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  • 简介:摘要本文对核电站主冷却剂泵(以下简称“主泵”)泵法兰密封面验收标准进行探讨;通过工程实践,表明采取打磨、补焊等方式处理密封面缺陷,可以达到预期验收标准要求,为核电站主泵泵法兰密封面缺陷处理提供工程实践经验。

  • 标签: 核电站 主泵 泵壳 密封面缺陷处理
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  • 简介:摘 要:针对某装置的活塞和缸体间存在着摩擦而易使密封失效的问题,介绍了几种常用于动密封的密封机理与密封结构形式,采用组合密封结构密封性能良好,导向环起定位和导向作用,挡圈起支承和定位作用,弹性橡胶圈提供预紧力并补偿密封环的磨损,密封环与油缸内孔形成配合而对偶面产生密封效果,组合密封结构能够满足使用要求。

  • 标签: 动密封 密封机理 组合密封
  • 简介:为提升投资组合的有效性,首先构建了分形期望和分形方差两个分形统计测度,给出了两个分形统计测度的运算规则;随后基于分形统计测度构建了分形投资组合模型,给出了分形投资组合模型的解析解;最后以上海证券交易所的所有行业指数为样本,实证分析了分形投资组合模型的有效性。结果发现,分形统计测度弥补了非分形统计测度难以准确测量证券收益和风险的缺陷,分形投资组合模型在确保收益的同时更好地分散了风险,更加有效。

  • 标签: 分形投资组合 分形统计测度 分形期望 分形方差
  • 简介:摘要:提高员工的操作本领,岗位练兵是一个重要的途径,采油工在进行岗位练兵时,不同的操作项目需要不同的设备与流程,还需要到专门的培训场所,本文介绍了一种采油工岗位练兵组合装置,实现了采油工在基层进行多个项目练兵的功能和目的。

  • 标签: 采油工 岗位练兵 组合装置
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  • 简介:PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编制程序的存储器,用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指令,并能通过数字式或模拟式的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程。

  • 标签: PLC 组合机床 控制器
  • 简介:摘要:本发明是通过发明制作一种动车组地板钻孔吸尘组合装置,该装置可一钻两孔并同步清扫杂物,提高了工作效率,保证了施工质量。双钻头施工,根据地板眼孔的中心距在工装上对两处钻孔位置进行调整后固定,在接通风源后拉动把手,风钻转动,施工者通过手提、按下操作连杆上的把手实现地板的钻孔作业。吸尘部位则是在钻孔位置后方,在钻孔作业结束后使用行走部分向下一个眼孔推进时,后面的大喇叭口会将铝屑集中收集,此处连接吸尘装置,被收集的铝屑则会被吸尘器吸走。

  • 标签: 双钻头 吸尘 铝屑收集 连杆
  • 简介:文章结合近年来中国高校校名英译问题的研究,从中国高校校名语义结构组合类型出发,就高校名称英文翻译时所应遵循的原则进行了探讨,分析和比较了已有研究的共识和分歧,归纳提炼了既兼顾翻译策略,又符合中国国情和国际惯例的校名翻译原则。

  • 标签: 高校校名 英译 语义组合 国际惯例
  • 简介:摘要: 目前,足球运动项目受到世界各国的推崇与关注。随着足球运动项目的发展,体育教学中也受到了极大的关注,从小学教育阶段发展到高校体育教育阶段暂且已经形成了一套系统、相对成熟的足球课程教学体系。在现代化教学理念支撑与推动下,依然需要不断进行着创新发展。如何使得我国足球教育得到全面发展,提升学生的足球学习兴趣,改善教学质量,是本文着重分析的重点内容。对此,针对现阶段高校足球教学中出现的问题,立足于组合训练法在高校足球教学中的应用进行研究分析。

  • 标签: 高校足球教学组合训练法应用实践
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  • 简介:为在Langton参数的基础上对一维二值元胞自动机的性质及其动力学行为进行更细致的分析,提出了用组合规则熵刻画元胞自动机规则的方法并证明了一维二值元胞自动机组合规则熵的最大值和最小值定理。实验还进一步表明组合规则熵能够在Langton参数的基础上对元胞自动机的规则进行更细致的刻画,有利于对元胞自动机动力学行为的分析和提高对指定类型元胞自动机的搜索效率。

  • 标签: 元胞自动机 Langton参数 组合规则熵 动力学行为
  • 简介:摘要:根据我校士官教学现状,研究了“企业微信平台 +微课”组合模式下的士官线上教学方法,并以“计算机应用”课程为例,按照“课前—课中—课后”三个环节,初步探讨了具体的教学实施过程。

  • 标签: 微课 士官 线上教学 企业微信