简介:拜厄特在《巴别塔》中以圣经故事里的巴别塔为核心意象,将其变形新编为文中文《胡言塔》里的布吕亚德塔,通过书写法国大革命失败后一帮自由主义者企图创建一个言论与生活自由、身体解放、孩子接受集体教育的乌托邦乐园,却最终将其演变为成就个人私欲而摧毁他人爱欲、毫无言论自由却又随心所欲、性欲泛滥、暴力残酷的人间巴比伦城的故事,深刻批判该乐园建构背后崇尚绝对“个人主义”、“科学理性”与自由解放的启蒙思想根源,并将其作为一个当代寓言,以20世纪60年代西方盛行的各种自由主义思潮为大背景,提示基于个体欲望轴心的绝对自由和解放的乌托邦追求可能带来的不良后果,从文学角度呈示有限度和某种终极基础的自由的必要性。
简介:摘要多媒体教学技术的运用,使导入更直观化,并富有启发性,引起学生的积极思维,能够引起学生的注意,产生强烈的求知欲,使学生的情感上升到最佳学习状态。在将多媒体技术和小学数学课堂导入相结合的过程中,教师首先要掌握一些基本的信息技术,才能设计出有效的教学方法辅助自身教学。我们可以在这个过程中,利用多媒体中的图片文本、影音动画等技术创设具有感染力的教学情境,激发学生学习的积极性;同时,我们利用故事进行多媒体的导入,促进教学活动的进行。生活化理念的融入必不可少,有利于引发学生的学习共鸣。通过这些措施的实施,相信对于小学数学的多媒体导入教学有很好的促进作用。