简介：

简介：我在梦中惊醒过来，身子反射性地直坐了起来了。亚历山给我端来了一杯水，我仰头一咕噜喝了下去。胸口急促地起伏着，亚历山示意我先不要说话，躺下来休息一会儿。“亚历山，”我拽住了他的胳膊。他对我的关心，不仅仅因为我们是挚友，更重要的是他把我看成了正义的使者。我们都是来自于不同星球的佼佼者，就读于宇宙中最著名的古兰修斯联合学校，我们的责任就是学好知识，维护整个宇宙的和平，保卫自己的星球。

简介：X作家做梦都梦见自己成名了。成名有什么好,当然是样样都好。作为一个不成名的作家,X作家简直受尽了窝囊气,甚至可以说是凌辱,他给刊物寄稿,刊物永远冷着面孔拒绝,他给出版社寄稿,出版社倒是不冷漠,他们笑呵呵的,

简介：罗四海快退休了。他干了二十几年局长,没有捞过一分钱,临到退休却忽然间心动了。看看住在自己楼下的,即使是一个副科长,退休后活得风风光光,整天声色犬马。而自己退休工资三千多元,吃饭穿衣没问题,要想活得风光却是不可能。今天李包工头来找他,想要承包单位宿舍的建筑权,他没有答应也没有拒绝。

简介：过了而立的夏凛阳光帅气，待遇丰厚，又是医院有着留学博士学位的最年轻的外科主任，可谁能相信，他一直单身。说他挑剔是真，说他对爱情负责也不假，抱着宁缺毋滥的想法，他把自己变成了剩斗士。

简介：摘要华裔和中国文化因素是贯穿彼得?凯里整个创作的一个重要主题，在他的小说中较为真实地再现了华裔在澳国历史上的处境。凯里的创作打破了澳国文学史上对华裔和中国的类型化表述，同时也强调了某些类型化表述。在澳大利亚的民族认同中，由于白澳政策的长期存在和深远影响，使得备受压制的华裔的族裔认同走向了社会主流认同的反面。然而，华裔的这种反向认同也促进了澳大利亚以白人为主的民族认同的形成。

简介：你知道。我们四个在21号房间初次相遇，那时候我们被分到同一张桌子上打牌．整间21号房只有我们四个同时申请了“桌面游戏”这项娱乐功能。系统自然而然将我们分到一起。此前在游戏里我们并不相识，甚至未曾谋面。而那一次愉快的桌面游戏成为我们彼此生活的相交点。

简介：

简介：<正>文学批评活动是一项极为复杂的思维活动,因而能够成为思维科学的研究对象。专以文学批评思维活动为研究对象的文学批评思维学,是一门正在建构中的新兴学科。它是文学批评方法学与思维科学之间的交叉学科,兼具文学学与思维科学的属性,而其研究对象为文学(批评),则最终决定它的本质是一门文艺新学科。文学批评思维学是研究文学批评的思维方式、思维方法、思维类型、思维过

简介：　　南文强的妻子走了.　　南文强坐在办公桌旁,一只手托着腮看着桌子上的评选表格,脑子里放纵着自己的思绪.让那些想法东一头西一下地乱撞着:现在什么东西都讲究质量,婚姻也是这样,质量差的婚姻就像你穿上了一双劣质的鞋一样,让你不舒服,质量差双没有完全坏掉并且还要维持下去的婚姻更让人难受.……

简介：日本科学家宣布，2010年，一颗重达五百一十千克的小行星探测器将与地球“相撞”，科学家们准备借此模拟小行星撞击地球。

简介：摘要文章从通信传输中信号耗损的成因和解决信号耗损的措施两个方面进行了论述，从而对通信传输有一个更加细致的了解。随着网络技术的发展，人们对通信传输的要求也愈来愈高，所以加强通信传输的发展具有深远意义。

简介：摘要目前人类正处于信息化时代，各种信息之间不断传输，在数量上呈现爆炸式增加，光纤技术的发展与介入，使得现代通信更加快捷、方便。同时也使光纤通信的技术更加复杂化，本文主要探讨光纤技术发展的优势与不足，新技术以及光纤技术的发展展望。

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简介：电动摩托车的驱动电机系统与传统摩托车的内燃机驱动系统有很大的不同，其电力电子系统中大功率半导体开关器件的快速开通和关断使电压与电流在极短时间内跳变，加上驱动电机为大感性负载，对自身的弱电回路和邻近的电子设备形成强烈的辐射和传导电磁干扰。另外，电动摩托车在有限的空间内集成了多种电力电子设备，带来了很多的电磁兼容问题。伴随着电动摩托车的发展，其电磁兼容性问题也越来越受到各国重视。

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简介：藏羌夷文化走廊的形成,它始自秦汉两朝时期,秦汉两朝是中国各民族的大融合与大裂变的年代,时有的民族被融合了,而有的民族因“畏秦之威”,举以大迁徙.比如弱势的羌族南迁找寻民族生存的安全地域.南迁的民族,有的从青甘地域离乡背井的南下,历经川西南至云南,逐渐落居下来.所以在这一条南下迁徙的路途,沿途留徙的有藏、羌、夷等各民族。

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简介：摘要随着通信技术的发展，光纤传输技术由于传输量大、抗干扰能力强等诸多特点得到了广泛的应用。本文介绍光纤通信的特点，并探讨现代光纤通信技术的应用和发展趋势随着人们对于信息量需求的不断增加，光纤通信会成为通信领域中的主流技术。

简介：情景模拟教学法指的是学生在教师的指导下,根据创设的工作情景,模拟某一个工作岗位或者模拟某一个角色,从而达到对学生进行技能训练,是以互动为基础的教学方法。本文以旅游课程为例阐述情景模拟双语教学法的实践,提出情景模拟教学法的教学过程设计以及效果的评价,同时指出情景模拟教学法在突出学生职业能力培养方面的作用。