简介:20世纪50、60年代东北沦陷区文学进入研究者视野,80年代重新评价东北沦陷区文学,新世纪东北沦陷区文学研究取得丰富收获,但在东北沦陷区文学研究不断发展的过程中,东北沦陷区话剧研究尚存在许多缺失。到目前为止,有关东北沦陷区话剧研究的成果有张玉茂主编《东北现代文学史论》和冯为群、李春燕著的《东北沦陷时期文学新论》在个别章节提及,秦悦的硕士论文《沉寂的缪斯——伪满洲国戏剧研究》,还有逢增玉、孙晓萍的论文《殖民语境与东北沦陷时期话剧倾向与形态的复杂性》等,但上述文献或由于选取资料的主观性或先入为主的写作观念,作者更多重视反抗性剧作,对中立或顺从剧作少有提及,简化了异态时空下东北话剧的复杂倾向。
简介:摘要小学语文作业是对语文课堂教学的补充,是帮助学生巩固上课所学知识,加深对课堂所学内容理解以及帮助学生查缺补漏的重要工具。教师可以通过作业的形式了解学生对知识的掌握情况,发现学生知识中的漏洞,从而有针对性的讲课。因此作业的设计对教师来说有着重要的意义,通过对作业形式的设计,让小学作业既形式多样,又丰富多彩,这样的设计既让学生更愿意完成作业,不再排斥作业,同时也有利于学生完成作业效率的提高,能在无形中激发学生对语文学习的兴趣。本文从编写顺口溜,让学生用涂涂画画的形式来完成作业,续编故事或改编故事,组织表演课本剧以及让学生自我设计作业形式等五个方面来分析如何让小学作业的形式多样,丰富多彩。以希望能为小学语文的教学提供一些参考。