简介：在文化发展的新形势下，艺术科研部门在做好艺术理论研究的基础上，如何让理论成果指导艺术实践，如何让承栽说古道今的文字变得鲜活生动，成为我们新生代艺术科研人员的思考。
简介：
简介：摘要焦虑是一种内心紧张不安，预感到似乎将要发生某种不利情况而又难于应付的不愉快情绪，它往往指向未来实际并不存在的某种威胁或危险。本文就是研究班主任运用一定的积极应对策略帮助小学生应对期末检测焦虑的实例，这些策略的运用是基于班主任对学生的了解以及在日常教学过程中形成的相互信任和尊重，可以促进学生的身心发展和健康人格的形成，进而促进教育教学的发展。
艺术科研成果创新性转化体系实例研究-浅谈舞剧《兰》
刍议高校审计信息化建设——以某高校内部调查问卷信度与效度进行实例分析
积极应对策略在缓解小学生学业检测前焦虑的运用实例——以广州市某小学为例
