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10 个结果
  • 简介:摘要: 本论文探讨了硕士和博士教育中的国际化与国际合作的重要性以及影响。通过分析国际化教育的定义、背景和相关概念,以及国际合作项目的类型和影响,我们揭示了国际化与国际合作对高等教育的积极影响。在全球化时代,高等教育机构应积极推动国际化,并建立合作伙伴关系,以培养具有国际竞争力的人才。本文的目的是强调国际化与国际合作在硕士和博士教育中的重要作用,为未来高等教育的发展提供有益的启示。

  • 标签: 国际化 国际合作 硕士教育 博士教育 高等教育
  • 简介:摘要:植物生长环境是中草药栽培与加工技术专业的基础专业课,也是中草药栽培技术等课程的必备课程。目前,植物生长环境课程在课程设计、教学过程、专业理论和实践知识、课程间衔接程度等方面存在问题,不利于学生学习和发展。由此以产教研为背景,研讨植物生长环境课程内容改进措施。

  • 标签: 产教研融合 植物生长环境 教学
  • 简介:摘要:文物是承载历史底蕴的重要载体,具有唯一性和不可再生性。加强文物的保护,对于研究历史、展现民族风貌具有重要意义。因此,博物馆需要做好文物保护与安全管理工作,与时俱进来提升整体工作质量,确保博物馆文物得到科学、妥善的保护。通过加强博物馆馆藏文物管理,一方面可以使博物馆社会价值得到充分发挥,另一方面还可以满足文物保存的客观需求,有效传承民族文化。由于受到各种因素带来的影响,进而导致在博物馆馆藏文物管理过程中容易出现相关问题,不利于文物管理工作的有效开展。因此,需要结合当前博物馆馆藏文物管理现状,采取有效的管理对策,合理优化和完善馆藏文物的管理体系,使馆藏文物的整体管理水平得到有效提升,使博物馆事业发展的可持续性得到保证。

  • 标签: 文物 保护 管理
  • 简介:摘要:本文旨在探讨中国传统群众艺术的传承与保护问题。首先,分析了当前社会背景下传统群众艺术传承与保护的重要性和紧迫性。其次,从传承与保护的视角,深入探讨了完善法律法规、加强学术研究、开展教育普及等多方面的工作。最后,以案例研究的方式,选取了秧歌这一具有代表性的传统群众艺术进行具体分析,展示了其传承与保护的现状、问题以及取得的成果。

  • 标签: 传统群众艺术 传承 保护
  • 简介:摘要:现代教育技术是以现代教育理论为理论基础,然后以现代信息技术作技术支持,在教与学的过程和教与学的资源设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学最优化的理论和实践。本文在已有研究的基础上,在国际中文教学领域,尤其在2019年新冠疫情影响的视角下,结合实际情况阐释了“浅析现代教育技术应用在国际中文教学中的四点优势”分别从现代教育技术有利于创设情景激发学习兴趣、有利于资源共享、有利于均衡教育资源、有利于展现国际中文魅力四方面来阐释现代教育技术在国际中文中的应用。

  • 标签: 现代教育技术 资源共享 均衡教育资源
  • 简介:摘要:本研究围绕档案管理中的数据隐私与安全保护策略进行深入探讨,分析了数据隐私保护技术与方法在档案管理中的实际应用,以及在档案共享中与隐私保护的平衡。针对数据隐私保护的经济与社会效益,研究评估了其对经济损失降低、社会稳定和科技创新的积极影响。通过加密技术、访问控制、数据脱敏、数据备份等措施的实施,档案管理系统能够全面保护数据隐私和安全。同时,合理平衡数据共享需求与隐私保护的关系,确保共享数据仅受到授权人员访问,并建立合作机制与隐私协议来维护数据安全。最终,数据隐私保护在档案管理中不仅带来经济效益,还提升了社会信任,推动了数据安全技术的创新与进步。

  • 标签: 档案管理,数据隐私保护,加密技术
  • 简介:【摘要】湖北省非物质文化遗产是中国优秀传统文化重要部分,它根植于湖北这片广袤的土地上,是湖北人的精神延续,具有丰富的物质和精神价值。然而伴随着经济建设,城市化的发展,非物质文化遗产在保护和传承上遇到重重困难,如何在新时代的背景下让非物质文化遗产焕发新的生机成为当下值得关注的问题。本文分析湖北非物质文化遗产的保护现状,总结湖北非物质文化遗产保护与传承中存在的问题,并提出关于相应的对策建议,进而促进非遗的保护、传承及发展。

  • 标签: 非遗 保护与传承 对策分析
  • 简介:摘要:现代图书馆数字化资源保护是一项复杂系统性工程,需要融合计算机和信息管理等多学科技术。区块链技术以其去中心化、不可篡改、可追溯性、高可信和高可用等特点,颠覆了传统图书馆对于数字化资源的管理,解决了传统图书馆在信息收集、数字资源利用和知识产权保护方面的难题,是构建未来现代化图书馆管理的一项重要内容。

  • 标签: 区块链 图书馆 数字资源
  • 简介:摘要:以初中生物学“被子植物的一生”为例,从单元学习内容、学习目标、单元教学设计、单元活动设计、作业设计、评价和反思等方面进行阐述,旨在探索构建适于初中生物学教学的单元教学模式,促进学生生物学核心素养的发展。

  • 标签: 初中生物学     核心素养     单元教学