简介：
简介：摘要古诗作为一种蕴含有语言美、形象美及意境美的文学作品，理应承担起培养学生审美能力的重任。因此，在小学语文古诗课堂教学中，教师在引导学生探究诗文文学价值的同时，还应重视对学生进行审美教育，以切实提高学生感知美、评价美、欣赏美、创造美的能力，从而推动小学生审美能力的显著提升，最终显著优化小学生的综合素质。
英语新课标的教学应对
新课标下教师的角色
实践“新课标”推进素质教育
新课标下英语教法的探讨
新课标下英语教师角色的转变
新课标下的高中阅读教学
探究新课标下的英语模块教学
新课标下如何激发学生自主学习
浅谈新课标背景下的作业模式
如何处理新课标中的写作
新课标下如何进行分层教学
新课标下学生积极情感的培养
感悟英语新课标理念创建和谐课堂
谈新课标背景下的英语教学
新课标下如何培养英语听力水平
浅谈新课标在农村中学实施之难
如何上好新课标的一些体会
浅谈新课标下小学语文古诗课堂美育途径
新课标下的英语教学与兴趣培养
漫谈新课标下高中生的词汇记忆
