简介：

简介：摘要6S管理是企业生产现场管理的基础活动，其实质是对生产现场的环境进行全局性的综合考虑，并实施可行的措施，即对生产现场实施规范化管理，以保证在生产过程中有一个干净、美观、整齐、规范的现场环境，继而保证员工在工作中拥有较好的精神面貌和保证所生产产品的质量水平。

简介：摘要6S管理是在5S的基础上发展而来的，它对生产现场环境全局进行综合考虑，并制订切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理。6S管理是现代企业行之有效的现场管理的理念和方法。其实只是对生产现场的环境进行全局性的综合考虑,并实施可行的措施，即对生产现场实施规范化管理，以保证生产过程中有一个干净、整齐、美观、规范的现场环境，继而保证员工在工作中拥有较好的精神面貌，保证所生产产品的质量水平。

简介：摘要本文主要针对3-6岁特殊儿童的营养搭配问题进行了研究。首先，本文根据文献调查收集了特殊儿童对营养元素及食物种类含量的摄入需求；然后利用线性规划模型和主要目标法，建立特殊儿童的多目标营养搭配推荐模型；最后，本文结合通过考察两类因素对特殊儿童推荐结果进行精确度分析，精度几乎都在90%以上，证明此方案对特殊儿童饮食有效。

简介：摘要幼儿园的语言教育，应该以言语教育为手段，以一日生活为途径，利用一切积极因素和机会，灵活、随机地引导幼儿的语言活动，使他们乐意地运用语言进行交往，帮助他们积累运用语言的技能。幼儿只有具备了一定的语言素质，才能表达思想、吸收知识，才谈得上今后的全面发展。

简介：新高考的到来,让学生和家长都多了一些困惑与担忧,大家害怕弄不懂新政策,成为倒在新政策下的“小白鼠”。或许弄懂新高考的6大问题后,结合亲身实践,新高考你就不用怕了!1不同科目应该区别对待吗?高一时,每一科都是主科不同于以往文理分科,高一下学期各个学校已经完成了文理分流,明确了后面两年半学文还是学理。现在为了让大家在6选3时,更加明确自己的心意,更加慎重,往往要到高一结束才会确定选考科目。而且大多是文理兼有组合,极少纯文、纯理组合。所以在没有定下选考科目之前,老师应该把所有学科都按主科的标准来教,学生也应该把每一科按照主科的要求来学。

简介：摘要本文通过影视作品收集、整理了中韩两国的赞美语语料，从赞美语的句法结构角度出发，对比了中韩两国赞美语的不同之处，并探究了其形成原因。对中韩两国跨文化交际以及汉语作为第二语言的教学及学习等方面具有积极意义。

简介：摘要感恩是指个人在自己生存和发展的过程中，对自己产生积极作用的自然、社会和他人抱有的一种由衷的认可和希望回报的内心状态和行为表现。感恩是中华民族的传统美德,也是道德教育的重要内容。而幼儿期又是形成良好情感的重要时期。

简介：摘要5-6岁幼儿的语言学习与发展，是人的一生中语言发展与运用的关键时期。幼儿只有具备了一定的语言素质，才能表达思想、吸收知识，才谈得上今后的全面发展。今天的幼儿园5-6岁特殊幼儿语言教育存在着许多的问题，我从5-6岁特殊幼儿语言教育中存在的问题、今后一个时期5-6岁特殊幼儿语言教育的努力方向等等几个方面做出了分析。

简介：摘要感恩是指个人在自己生存和发展的过程中，对自己产生积极作用的自然、社会和他人抱有的一种由衷的认可和希望回报的内心状态和行为表现。感恩是中华民族的传统美德,也是道德教育的重要内容。而幼儿期又是形成良好情感的重要时期。

简介：摘要在日常生产维护中，经常进行焊接作业，焊接的质量直接影响着质量及安全，因焊接质量造成多次返工、返修，给生产带来负面影响。安全方面，因泄漏点有很多易燃油，给焊接带来诸多不便，如果切割，焊接会造成火灾及爆炸，烧损设备，直接影响焊接人员人身安全，为了保障安全，焊接之前必须用碱水或蒸汽进行清理，合格后方可焊接。经有关部门批准才能检修作业。

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简介：摘要地层精细划分对比是油田地质的基础，通过地层精细划分对比，可以解决油田开发过程中的许多地质问题，为了解决YB油区含水率较高、自然递减率较快、后期注水等问题，充分利用各阶段的分析资料，对目的层进行地层划分对比，为下一步油田开发方案调整和综合治理奠定必要的基础。

简介：　　好奇开窑,　　孩童惊奇地瞪大了眼睛,　　开窑的那一瞬

简介：将国际标准RFC的正常迭代和美国推动政府网站升级恶意解读为IPv6被“废止”.日前,牟承晋的《三谈事实胜于雄辩——美、中IPv6部署和应用状态辨析》博文在网上散布,此文引用NIST的“USGv6状态统计”相关数据,强调美国目前支持IPv6的域名应用和服务并不活跃,发展比例严重失衡,实际用户应用不积极的“现实”,煌煌万余言,其主旨意在表明美国对IPv6的发展和应用并非真的如其对外宣示的那样真实和主动。

简介：因为行为艺术不同于其它艺术的重要特征是时间因素的存在,有关中国行为艺术的几个问题　　由于行为艺术在中国出现的时间比较短,中国的行为艺术家们几乎没有一位在开始从事艺术创作时

简介：幼儿早期阅读本质上是一种前阅读,幼儿早期阅读较之中小学生及成人阅读有着自身的特征:过渡性、形象性、互动性。农村留守幼儿是一个特殊的弱势群体,他们在早期阅读方面存在明显的缺陷和不足,其阅读过程除了具有早期阅读的一般特点外,同时形成其明显的群体特征,即阅读群体的主动性较低、阅读过程的盲目性、阅读主体的迷失。

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简介：2018年10月25日,教育部同时下发6个文件,对6所高校的6个不同科学中心予以立项。这6个前沿科学中心分别是:四川大学疾病分子网络前沿科学中心、北京大学纳光电子前沿科学中心、天津大学合成生物学前沿科学中心、浙江大学脑与脑机融合前沿科学中心、同济大学细胞干性与命运编辑前沿科学中心、清华大学量子信息前沿科学中心。