简介:《甘誓》"孥戮汝"的解释涉及了因"连坐"而"戮及子孙"的问题。表面上,这是学者对夏代有没有连坐法之制度的讨论,然由于传统文化中的《尚书》除了史书的身分,更是代表人文价值根源的经书,所以大多数学者都相信古时"父子兄弟,罪不相及"的理想,多不主张将之解释为因连坐而"实戮其子"。即使主张"实戮其子"的孔颖达、蔡沉,也要设法提出"权以胁之,使勿犯"、"非常刑"的说明,以维护"罚弗及嗣"的理想。这与纯就史料考证的立场,考证启之时是否可能出现连坐的事实,毕竟不同。当历史之真与人文理想之真不一致时,学者的讨论便会游移于经书义理和史实考订的立场间,甚至以义理的理由来判断或讨论"史实"。
简介:"我的孩子对音乐有兴趣,可我不知道从哪儿开始培养";"我的孩子1岁7个月,整天叽哩咕噜地不知在念叨什么,可当我告诉她正确发音时,她又不好好学了。"虽然杂志上每期都有专家的文章,但是与每位家长面对他那独特的孩子时,依然会感到困惑重重。除了吃饭、睡觉、身体发育等养育问题以外,这些教育类的问题可能是最让家长焦虑和烦恼的。编辑部经常收到这一类的咨询信件。为此,我们特别约请南京师范大学的赵寄石教授,就家长们提出的问题予以解答,为家长提供更个性化的服务,使您能既轻松又有效地帮助孩子成长。来信咨询或上网咨询的读者,请写清楚姓名、通信地址、邮编,以便专家及时复信。