简介：　　（3）隐喻和转喻(Lakoff and Johnson) 　　隐喻和转喻都是认知模式的基本类型,心理空间理论（虚拟概念框架）与理想化认知模式紧密相连,2001） 　　（2）意象图式模式（Langacker’s cognitive grammar） 　　意象图式最初是在概念隐喻理论中提出来的(Lakoff and Johnson

简介：因此概念整合是一种间接的认知模式（张辉,Fauconnier和Turner（1999）还指出合成空间理论描述了心理空间网络里认知模式的动态运作（魏在江,概念整合是隐喻这一认知模式的进一步应用

简介：

简介：对比语言学研究不仅有实践意义，而且具有理论价值。本文对语言学方法论的历史沿革进行了概括。

简介：本文重申了作者提出的“哲学语言学”概念，并指出哲学语言研究是振兴新世纪中国语言学的首要之务。这意味着：一、哲学语言学是语盲研究的根本任务；二、以哲学语言学的精神考察古往今来的语言学研究；三、以哲学语言学的精神回顾中国语言学的借鉴和引进；四、中国的哲学语言学研究正面临着三重历史使命，即面对传统，我们承担着发掘、继承、弘扬中国传统语言学的使命；面对未来，我们承担着继往开来，建设中国语言学的使命；面对世界，我们承担着与世界语言学者一起，共同建设比现在的普通语言学更具有“普遍性”的普通语言学的历史使命。

简介：控制论的创始人维纳(1894—1964)1948年说过:“在科学发展上可以得到最大收获的领域是各种已经建立起来的部门之间的被忽视的无人区,”“正是这些科学的边缘区域,给有修养的研究者提供了最丰富的机会”。1964年美国工业数学和应用数学学会(费城)在发表《诺伯特·维纳论文选》(麻省理工学院,1964年)时作序写道:“诺伯特·维纳教授相信,在两领域间的‘缝隙’中将会发现具有重大意义的研究课题。”(见该书第5页)模糊理论的诞生,再次证实了维纳的这个论断。1965年扎德(LoftiZadeh)在《Information

简介：本文简明论述了语言与社会、语言与文化的关系及语言的社会功能、语言学跟其他科学的交叉关系和语言学的作用。

简介：邢公畹先生主编的自学考试教材《语言学概论》是一部简明扼要,便于自学的好教材,但笔者在高师本科教学、辅导过程中,发现该书也有不妥之处,现提出来就教于专家,供广大学员参考.1、“功能性”与“结构性”颠倒本书在第175页讲到:“‘甜草莓’的功能性和结构性使它能够具有结构体和结构成分这样的双重身份.”这就把“结构性”和“功能性”颠倒了,因为,“甜草莓”的结构性使得它成了一个结构体,“甜草莓”的功能性使得它成了一个结构成分.因此,应表述为:“‘甜草莓’的结构性和功能性使它能够具有结构体和结构成分这样的双重身份.”

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简介：<正>1十九世纪初叶欧洲的语言研究以历史比较法作为标志进入了一个新的成熟的时期。丹麦的拉斯克(R.Rask)、德国的博普(P.Bopp)等人运用比较分析的方法研究印欧一些语言的历史关系,证明了它们具有共同的来源。这一成就为历史比较语言学的创立奠定了基础。经过以后许多学者的继续努力,到十九世纪七十年代,历史比较语言学得到了进一步发展,它在语言演变方面的研究成果对语言发展规律的理论探索起了促进作用。马克思和恩格斯曾经对当时的历史比较语言学给以很高的评价,认为它是“近六十年来这样有力地和这样成功地发展起来的”历史语言学,它“推动着研究语言的工作”。

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简介：语言学一直以社会科学中的领先学科为人们所关注,本文则从语言学与自然科学的关系的角度入手来讨论自然科学对于语言学的影响.从现象到原因都作了一定程度的分析.

简介：语言对人们交际和交流思想，对人类社会的发展，起着极大的作用。语言这种社会现象，作为工具，人们是一刻也不能离开它的。一个语文工作者，一个汉语言文学专业的学员，掌握和研究语言现象和它的演变、发展规律，对广大群众进行语言知识和语言理论的宣传教育，应是自己义不容辞的职责。我们撰写语言学方面的毕业作业，就具有这样的意义。

简介：本文主要分析了俄罗斯学者对концепт的历史、现状、内涵及其与понятие相互关系的研究成果,对концепт的认知和语言文化研究进行了综述。

简介：<正>引言由于哲学意义上的结构主义不是一个严格的流派,而是由结构主义方法联系起来的具有共同倾向的一种广泛的哲学和人文科学的思潮,并且一直是二十世纪语言学的主旋律,所以,称“二十世纪的语言学是结构主义语言学”,不无道理。然而,语言学意义上的结构主义与哲学意义上的结构主义的含义并不完全

简介：本文对近二十年来发展起来的、新的语言学分支--跨文化语用语言学及其形成和发展、对跨文化语言交际的关系、对外语教学的实际作用进行了分析探讨,指出大学英语教师应着重培养学生的语用能力和在跨文化交际中的语用意识.

简介：本文讨论了如何运用社会语言学的最新研究成果指导英语教学实践问题。社会语用失败的诸多原因均属社会语言学研究内容。要搞好外语教学，教师必须研究语言与社会文化的关系，研究语言在社会交际中的使用原则。

简介：西学东渐对中国现代语言学的影响是巨大的。它直接导致了汉语研究各学科的现代转型。然而转型在获得新理论、新方法、新成果、新视野的同时,也付出了沉重的代价,那就是传统语言研究对汉语本质的一些精髓认识和蕴藉其中的人文精神与文化关怀的失落。这种失落使西方语言学中的科学主义倾向与汉语

简介：我们在实际运用中。逐渐发现了语法学的不足之处。文章提出了一种语言学研究的新思路——从汉语现象出发。从以下三个方面入手采研究这个问题：（一）从“僵死”的形式中追寻鲜活；（二）从变动的事实中寻求定则；（三）从单纯的形式结构研究走向多维的探讨。