简介：一、问题提出现行课标实验教科书规定苯的同系物的命名是以苯作母体的。苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯。如果两个氢原子被两个甲基取代后，则生成的是二甲苯。二甲苯有三种同分异构体，根据取代基位置不同可分别用“邻”“间”“对”来表示，亦可以将苯环上的6个碳原子编号，可以某个甲基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号给另一甲基编号，命名如下：

简介：

简介：研究了以2-巯基苯并噻唑为原料．采用氯甲酸三氯甲酯为氯化剂合成2-氯代苯并噻唑的方法，重点考察了不同溶剂和反应温度对合成反应的影响，提出了合成2-氯代苯并噻唑的一种新方法．

简介：课堂教学中，教师和学生的核心活动是思维。化学“思维课堂”教学的构建：创设认知冲突，思维自主建构，思维应用迁移。思维型课堂教学的基本要求：明确课堂教学目标，突出知识形成过程，联系已有知识经验。

简介：以陕西无烟煤为原料，在氢氧化钾碱性溶液及氧气中碱氧氧化得到水溶酸，再将水溶酸在硫酸氢钾和浓硫酸混合介质中进行选择性脱羧，进而采用溶剂重结晶法制取均苯四甲酸。考察了不同反应条件对水溶酸脱羧产品粗均苯四甲酸产率的影响，得到最佳脱羧条件是：反应温度330℃，水溶酸：浓硫酸：硫酸氢钾=1：2：5，反应时间1．5h。在用溶剂重结晶法制取纯均苯四甲酸的步骤中，最佳溶剂是2-戊酮。

简介：在微波辐射和无溶剂条件下,以2-羟基萘甲醛和乙酰乙酸乙酯或丙二酸二乙酯为原料,利用环境友好的K2CO3作催化剂,通过Knoevenagel缩合反应快速简便的合成了2种3-取代苯并香豆素（3）.通过正交试验获得优化工艺条件为：2-羟基-1-萘甲醛用量20mmol,乙酰乙酸乙酯或丙二酸二乙酯40mmol,无水碳酸钾用量0.0552g,微波功率300W、温度100℃,无溶剂条件下微波反应3min,平均收率可达82.2%（3a）或85.7%（3b）.