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简介：摘要：本文旨在探究日语借鉴在汉语网络流行语中的文化因素。随着互联网的发展，汉语网络流行语在日常交流中扮演着重要角色。其中，一部分流行语来源于日语，表明了两种语言之间的文化交流和借鉴。本文通过对汉语网络流行语中日语借鉴现象的分析，揭示了其背后的文化因素，并探讨了这种借鉴对于两种语言之间的相互影响。

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简介：摘要：幼儿园流行语是幼儿在日常生活中，教师使用一些口头语言形式，以现代社会生活为背景基础的一种具有口语化特征和书面性特点的文化现象。随着时代不断发展变化以及人们对教育教学活动如何运用流行语这一问题上所提出了新思路。本文主要从课堂中教师的“流行语”分析当下幼儿园课堂用语出现的现状，并针对这些词语在日常生活中出现时应如何正确使用提出建议。

简介：摘要：转喻作为常见的语言现象，是人们日常应用较为广泛的一种修辞手段。从认知语言学的角度来看，转喻和隐喻一样，是一种重要的认知机制，对影响人们的知识结构发挥着重要作用。网络流行语作为互联网时代背景下发展起来的一种新型语言变体，反映了当下人际交往的话语习惯、文化偏好以及思想动态。在认知语言学的研究中可以发现，网络流行语的普及和变化与转喻的本质之间有着密切的关联。因此，文章将以认知转喻的理论为基础，以2022年网络流行语为例，在语音层面上对网络语言的变异现象进行归纳与阐述，分析网络语言变异的具体现象，以进一步丰富转喻研究。

简介：摘要：流行语是一种与时代紧密结合的语言特色，它具有强烈的时代性，同时又具有广泛的趣味性和生活化特征。因此在日语的学习过程中，可以利用日语流行语来激发学生对日语的学习兴趣，同时还能够将语言的时代特色与区域特色、生活特色等融入到日语学习中，这样有利于促进学生日语学习的积极性。

简介：摘要：流行语作为时代发展的一种标志，其内容往往和时代背景紧密相关，通常都具有浓厚的生活气息并蕴含一定趣味性，因而在人们生活工作实践中，流行语的使用频率往往较高。由此出发，可以结合日语流行语学习来强化学生对于日语学习的兴趣，并通过流行语在课程学习内容中融入人文气息。

简介：摘要：在人类历史的长河中，性别问题始终是人类不可回避的世界性人文命题。在日本，东亚儒家文化的思想给女性带来了不同程度的束缚。然而，随着政治、经济、文化等方面的巨变，日本女性的思想也在不断改变，她们开始反思自身处境。进入20世纪以来，日本女性为了自身解放不断抗争、不懈努力，未婚率的上升、平均生育率的下降、职场女性的增加都在一定程度上表明了她们在追求独立与自由，而非囿于家庭。剖析历年日本流行语，日本女性已经意识到自己所遭受的不平等待遇，女性的觉醒使人们不得不审视这股力量，她们或许正在成为过去以男性为主导的社会秩序的变革者。

简介：摘要：语言教育引导是实现语文课堂教学的主要模式，而过渡语作为课堂教学工作中的一种辅助性的教学语言模式，可以实现课堂教学各环节之间的连接，实现师生之间的良性互动及交流机制的构建，培养学生的语感，提升课堂教学的有效性。小学低年级是实现语言启蒙的关键时期，而过渡语作为课堂教学的组成部分，做好设计规划就显得尤为重要。为此我们针对于“简语、趣语、巧语”三方面着手，以求设计出满足学生学习需求的过渡语，提升课堂教学工作的有效性。

简介：【摘要】：有效的课堂评价语，能充分发挥评价的激励、导向、调控功能，使学生学有动力，学有方向，学有方法，使教师教有主导，教有指向，教有成效。有效的课堂评价语应以“生本教育”为前提，是适时、精当、有度的，如春风化雨，润物无声。实施评价语的有效性、真实性、引导性、丰富性，更能激发课堂生命的活力！

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简介：摘要：目前，随着公示语汉英翻译的发展，公示语翻译水平的高低直接代表了一个地区与国际接轨的紧密程度。21世纪以来，全社会开始意识到公示语汉英翻译研究的重要性，我国对这门学科的相关有利政策也大幅倾斜，相关研究快速发展，在相关领域也取得了较多重大成就。但由于社会、历史等各项因素，公示语汉英翻译在发展上仍存在着一些问题。本文从定义、特点、发展现状为着力点，梳理了公示语汉英翻译的研究成果，对公示语今后的研究方向作出探讨，进一步拓展研究快速发展公示语汉英翻译的相关策略，改变目前处境，让公示语汉英翻译更好的服务于社会发展。

简介：摘要：目前，随着公示语汉英翻译的发展，公示语翻译水平的高低直接代表了一个地区与国际接轨的紧密程度。21世纪以来，我国对公示语汉英翻译研究政策大幅倾斜，相关研究快速发展，在相关领域也取得了较多重大成就。但由于社会、历史等各项因素，公示语汉英翻译在发展上仍存在着一些问题。本文从定义、特点、发展现状为着力点，梳理了公示语汉英翻译的研究成果，对公示语今后的研究方向作出探讨，以促进公示语汉英翻译快速发展。

简介：摘要：相比于达斡尔语其他方言区，齐齐哈尔方言区的达斡尔族接触汉族早，使用汉语者居多。该方言产生前化元音，特有词汇不多，语法中的格有所减少。受到政治、经济、文化变迁及人口迁徙等因素的影响，齐齐哈尔方言的汉语借词较多。

简介：摘 要：在当前教育环境下，语文教学已经成为了学生学习的重要组成部分。通过对语文课文进行深入分析和理解，可以帮助学生提高自己的阅读能力和写作能力，同时也能够培养他们的思维方式和逻辑推理能力。因此，有效地开展初中语文语篇研读对于提升学生的语文素养具有重要意义。然而，由于各种因素的影响，如教材的更新换代、教师的专业水平和学生自身的兴趣等因素，使得语文教学的质量难以保证。因此，如何有效地开展初中语文语篇研读成为了一个亟待解决的问题。本文重点研究高效开展语篇研读的策略，旨在提升学生语文核心素养。