简介：我们家住的是一座年代久远的四合院，绿苔爬满了房上青灰色的布瓦，屋檐下的马形檐铁也锈蚀得只剩下几根孤零零的铁钉吊，可是院子门口的门槛，却在岁月的流逝中一直安然无恙。

简介：人人都要跨过房间的门槛。学走路,人生不知道要跨过多少次门槛!作者对跨门槛是有深刻体会的。从小时候走路学跨门槛而摔倒,到长大后不断地跨人生的门槛,从中联想到了许多人生问题。读者朋友,你一定也跨过不少门槛,可是你想到过什么?你从跨门槛中想到过人生道路上的无数门槛吗?你想到过门槛对人生的挑战意义吗?请读读这篇意蕴深刻的文章吧

简介：<正>偶然看到一档电视节目,谈到农村的大发展,一些村子里建造了像城市一样的居住小区,改建了道路,建起了广场,也建起了漂亮的幼儿园。镜头里有个自称是园长的农民大姐自豪地说:"俺没有什么文化,也没有技术,找不到工作,当时很心烦,后来村里支持我开了这个幼儿园,做了园长和老师,现在日子好过了,很开心……"

简介：上世纪90年代，国家的经济远没有现在这么发达。我听家里的长辈讲，那时候的猪肉只是两三元一斤。所以，在那个贫困的年代，1200元的含金量就如同现在的一二十万。尽管如此，在那个时候，

简介：“门槛效应”，又称“得寸进尺效应”，是指个体先接受了一个小的要求后，为保持形象的一致，他可能接受一项更重大、更不合意的要求。关于“门槛效应”，有个有趣的实验故事：

简介：所罗门王有一个漂亮的待嫁的女儿，周边许多国家的王子和侯爵都想迎娶这位美丽的公主。为了考验求婚者的智慧，所罗门王随手画了一个用许多三角形组成的图案，要求求婚者数这个图案里一共有多少三角形。数对的就可以迎娶公主。

简介：童话里有一架天梯，要去多高多远都可以，只要向上爬即可。但是，一步步向上的时候，下面的梯级就四处散落，换言之，只可往上，没有回头。

简介：一岁将尽，便进入一种此间特有的情氖中。平日里奔波忙碌，只觉得时间紧迫，很难感受到“时光”的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去，

简介：在时间中作了长长旅行的人，正如犁过无数次冬天荒地的农夫，即使在到处是青青之痕的春天，也不能对大地唤起一个繁荣的感觉。

简介：我们在时光里慢慢长大,从幼儿园到小学,从小学迈进中学的门槛,回头一望,时光匆匆,一闪而过。

简介：不过顷刻之间，四月又匆匆离去，来时欣然，去时匆忙四月的天是嫩绿色的，四月的生物是流动的。

简介：问语文教师最苦的差事是什么？多数教师的回答是批改作文。从学生实际看，教师尽管付出的心血很多，可收效甚微。学生关心的只是等级或分数，对教师的批改不求甚解。叶圣陶先生说：“我当过教师，改过学生的作文本不记其数，得到个深切的体会：徒劳无功，但是大家还在干，还要继续干下去。不是值得想一想吗？”的确，修改作文是压在教师头上的一座沉重的大山，压得教师喘不过气来。如何搬走这座大山呢？《课标》指出：“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”几年来，我一直坚持组织学生自批互改作文，发动学生自己去搬这座山，收到了较好的效果。

简介：幼儿园很有趣,可是,刚刚入园的宝宝多少还是会出现一些不适应的"小状况"。他会遇到什么样的"坎儿"?你该如何帮助他?这里是来自幼儿园老师的看法。

简介：

简介：面对艰难困苦，我们要努力，要团结．要奉献，要坚特。这个故事让我明白．还有一件事也非常重要．那就是要有智慧，讲策略，而且．姐弟连的浓浓亲情也深深地感动了我。

简介：青年憧憬于明天；老者沉醉于昨天。青年总觉得光阴缓缓流淌；老者却认为岁月脚步似箭。

简介：那阳光/碎裂在熟悉场景/好安静/一个人能背多少的往事/真不轻/谁的笑/谁的温暖的手心/我着迷/伤痕都好像变成了曾经——五月天《时光机》

简介：切割日光时间看不见摸不到，要如何记录呢？这个难题困惑了人们很久．终于在公元前3000年左右，人们找到了划分时间的工具——影子。随后，日晷，这个利用碍光、影子、指针、石盘将目光神奇切割的工具应运而生。

简介：1顾惜睁开眼的同时，感觉有人在旁边推了她一把，低声而急促地说：“别睡了，老师点你名了。”她下意识地站起来，却愣住了，自己刚刚明明还在家里许生日心愿，怎么现在人就到了教室里？

简介：青年憧憬于明天；老者沉醉于昨天。青年总觉得光阴缓缓流淌；老者却认为岁月脚步似箭。