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105 个结果
  • 简介:摘要目的探索分析应用抗精神药物联合丙戊酸释片用于治疗精神分裂症的效果。方法将在我院就诊的精神分裂患者随机分组,对照组以利培酮治疗,研究组以利培酮联合丙戊酸释片治疗。结果研究组总有效率为91.18%,明显高于对照组的70.59%(P>0.05)。两组患者治疗后PANSS评分均显著降低,研究组显著低于对照组(P<0.05)。两组患者不良反应组间差异无显著性(P>0.05)。结论应用利培酮联合丙戊酸释片治疗精神分裂症,可以取得更好的效果。

  • 标签: 精神分裂症 丙戊酸镁释片 利培酮
  • 简介:一、的性质(1)物理性质:是一种银白色金属,密度大于水,熔、沸点较高,硬度较小,有良好的导电性、导热性和延展性,与其他金属一起易构成性能优良的合金.由于表面易形成致密而坚固的保护膜,使得其具有抗腐蚀性能.

  • 标签: 导电性 抗腐蚀性能 物理性质 构成性 白色金属 制法
  • 简介:本文结合工业生产实际,经过大量实验对双丙戊酸钠的合成工艺进行了考察,优化出了适合工业化生产的双丙戊酸钠合成新工艺,并通过^1H-NMR、^13C-NMR等分析手段对双丙戊酸钠及重要中间体的结构进行了表征。此工艺收率高、环境友好、反应条件温和、操作简便,可为双丙戊酸钠原料药的工业化生产提供参考。

  • 标签: 双丙戊酸钠 合成工艺 结构表征
  • 简介:学习“铝及化合物”的有关知识时,我们接触到最多的图像题,不少同学在解答这一部分习题,往往由于理解分析的不够准确,知识应用不熟练,而出现差错,利用图形相结合的方

  • 标签: 图像题 铝图像 镁铝
  • 简介:摘要:化学源于生活,生活自然处处有化学。而博大精深的成语中更蕴含着丰富多彩的化学知识,本文以大家都非常熟悉又极其重要的元素——为例,来具体阐述一下成语中的化学,从而体现两者之间的微妙关系。跨学科的探索和学习,这是社会发展的必然趋势,也是新时代高端人才的刚性需求。借此机会,本人努力从成语中挖掘一些化学素材,以便激发出化学更浓厚的趣味,让化学元素更深入人心。同时,也希望能够起到“抛砖引玉”的作用,从而让化学在众多学科中脱颖而出、独占鳌头!

  • 标签: 化学 成语
  • 简介:将海水比作宝藏,海水中的隐喻为宝,创设“寻宝”“提宝”“鉴宝”“用宝”“藏宝”等五个教学环节,将教学内容串联起来,在落实金属核心知识教学的同时提升学生的化学核心素养。

  • 标签: 教学设计 核心素养 提宝 鉴宝
  • 简介:鉴于近些年玻板吊顶施工时常出现差错或者问题,导致此项施工效果不佳,本文将着重分析和探讨玻板吊顶施工及其质量通病的控制,希望对于提高玻板吊顶施工水平有所帮助。

  • 标签: 玻镁板 吊顶 施工工艺
  • 简介:亲爱的:请允许我这么叫你.其实我已经爱上你很久了,只是没有火给我们牵线搭桥而已.,我很广大,空气中79%都是我.我虽然广大,但是我脾气很温和.我不会像氧气那样到处欺负人,也不会被

  • 标签: 镁情书
  • 作者: 李真真姜炳春
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-04-14
  • 出处:《中国电气工程学报》 2019年第4期
  • 机构:MgLi均为轻质金属,原子序数分别为12和3。镁锂合金密度一般为1.35~1.65g/cm3,是当前密度最小的金属结构材料,作为最轻的工程金属材料,被誉为“21世纪的绿色工程材料”。铸造镁锂合金具有比强度和比刚度高、震动阻尼容量大,在汽油、煤油和润滑油中性能稳定等特点。这些特性使镁锂合金应用领域十分广泛,如交通运输、电子工业、军工等领域。尤其在航空航天、电子产品、生物医用、汽车行业、自行车等领域应用前景广阔,已经成为未来新型材料的发展方向之一[1-4]。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:全球矿资源丰富,在很多金属趋于枯竭的今天,加速材料相关的研发与应用具有十分重要的战略意义.金属在19世纪初被发现,之后在美、中、德、日、英、澳等国家的研究推动下,及镁合金产业发展迅速.

  • 标签: 镁合金 发展简史 19世纪初 资源丰富 产业发展 金属镁
  • 简介:一、设计理念根据新课程所倡导的教学理念,元素化合物知识的教学,不再以学科知识为主线,而是以自然界和生产生活为背景进行教学。加强元素化合物知识与自然界和社会的密切联系,使学生“从生活走进化学,从化学走向社会”,直接体会到所学化学知识的社会价值。《从海水中获得的化学物质》这一专题,就是以工业生产为主线来展开学习。本节课的教学注重从工业生产实际出发,体现化学在生产和生活中应用十分广泛这一学科特点,突出学好化学能更好地服务于社会生活这一学习目标。

  • 标签: 教学设计 应用 元素化合物知识 化学知识 提取 生产生活
  • 简介:及其化合物》在2008年高考题中侧重考查了制备、检测、定性、定量实验等知识内容,要求同学们了解的用途以及工业上制取的一般方法.学会用实验方法验证化学问题.提高实验的设计和操作能力.对于该章节的学习.可以通过以下4个方面加以学习和研究。

  • 标签: 化合物 高考热点 操作能力 化学问题 高考题
  • 简介:摘要目的分析硫酸及硫酸+硝苯地平治疗妊高症的临床疗效。方法选取在我院接受治疗的妊高症患者62例作为研究对象,选取时间为2017年12月-2019年1月,随机将患者分为2组,即对照组(31例)、观察组(31例),对照组患者行硫酸治疗,观察组患者行硫酸联合硝苯地平治疗。结果观察组临床治疗总有效率为96.77%,与对照组对比,数据差异显著,P<0.05;观察组收缩压为(131.96±13.20)mmHg、舒张压为(78.48±7.85)mmHg、24g尿蛋白定量为(1.08±0.11)g,对比对照组,数据差异显著,P<0.05;观察组不良反应发生率为9.68%,与对照组对比,差异无统计学意义,P>0.05。结论妊高症患者接受硫酸联合硝苯地平治疗,可以有效改善患者的血压水平,提高治疗效果,且安全性较高。

  • 标签: 妊高症 硫酸镁 硝苯地平
  • 简介:与水的反应,人教社2003年版高一(必修)化学第98页[实验5—1]采用的是将带加入水中,然后加热至沸腾的方法。笔者在讲解高二“的性质”时,对该实验做了如下改进:

  • 标签: 化学反应 实验设计 人教版 高一
  • 简介:对于烧结矿中MgO的含量不断增加,并使炉渣中MgO的含量不断提高,可以使高炉炉渣的性能得以有效的改善。本文主要对低碱度状况下,在烧结矿中增加MgO,对烧结矿性能所产生的影响进行介绍。主要通过炉渣的烧结原料条件下,进行了不同碱度烧结的实验室试验。

  • 标签: 低碱度 高镁 高铝 烧结矿性能
  • 简介:

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  • 简介:一、教学设计与过程1.课堂导入。引导语:浩瀚的大海是巨大的宝库(展示各元素含量),我们这个专题学习的就是"从海水中获得的化学物质",前面我们已经学过可以从海水中提取非金属氯、溴、碘,提取金属钠,同学们还记得分别是如何提取的吗?请画出提取各种物质的基本流程。待学生画出流程图后,展示、点评学生画出的流程图。(这里既是对之前学习的知识的复习巩固,也为本节课的学习打下基础。)

  • 标签: “镁的提取及应用” 教学设计 教学反思