简介：苏东坡一生仕途坎坷,从中年至晚年先后分别被贬黄州、惠州、儋州,在其生存状况极其艰难、无权无钱境况下,他还力所能及地为当地老百姓谋福祉,他坚定的惠民之志,过人的惠民之术,巨大的惠民之实值得敬仰和推崇,惠泽千年后世,为历代为官者提供了借鉴和思维的空间,是值得挖掘的精神财富。

简介：何谓“南面之术”？这一说法来源于我国古代房屋建筑的特点。古人所建房屋，按地势、风向，多是坐北朝南．以保持冬暖夏凉。由于房屋大都南向，家庭聚会时，按传统家庭尊长多坐在正中，面向南方，卑幼的晚、后辈一般或东西向或面向北方围坐在尊长的周围。

简介：一个想自杀的人走向河边,夕阳满江,山水妩媚。他突然想起许多年来妈妈和爱人对他的好,想到若他走后,她们的悲。他慢慢转身过来,重返尘世。除了大河夕阳,没有人知道他曾有过生死一步,没有人知道那天走出低谷、一路向上的转身,不是驮负了多少悲,

简介：

简介：<正>新闻背景9月28日,国家发改委宣布,降低22种药品的最高零售价格,平均降价幅度40%左右,最大降幅达到63%。这是中央政府酝酿已久的惠民之举,也是广大消费者期待多时的药品第17次降价。

简介：＂别说话了!再说我告诉班主任!＂＂磅——磅——磅——＂这样的场景并不陌生,班长声嘶力竭敲桌子维持纪律,效果却不如人意。＂老师,他们就是不听我的,一个劲儿地说话!＂班长埋怨。＂班长有时也说话,凭什么管我们？＂学生也愤愤不平。＂我们组本来挺安静的,班长非要叫嚣。＂组长也一肚子怨气。

简介：<正>近年来,惠州市档案事业在省档案局的关心和支持下,从实际出发,扎实推进,积极探索,各项工作取得了一些成绩。长期以来,惠州市委、市政府高度重视档案工作,先后有多位市领导到我局视察调研、指导工作。市政府常务会议多次研究解决档案工作的有关问题。市、县(区)档案事业经费呈两位数逐年增长,确保了档案工作的顺利开展。惠州市档案局多次获得国家档案局、省档案局以及惠州市委、

简介：通过近十年的校长工作实践，我总结出这样一条结论：团结，是做好任何学校工作的前提和保证。一个班子只有团结了，才能进可攻，退可守，心往一处想，劲往一处使，左右逢源，上下呼应，坚而不摧，战而不败。因此，只有一个善于抓好班子团结的校长，

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简介：“住宿免费无负担，上学不需再交钱。党的政策实在好，苗家万代展笑颜。”2月15日，花垣县60多岁的苗族老大娘石来香领着孙子在该县麻栗场中学报名注册后情不自禁地唱起了顺口溜。这是花垣县落实教育惠民新举措后的一个镜头。

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简介：教育工作者一再发现:许多并非天资愚钝的学生学习成绩总是不理想,相反有不少智商一般的学生成绩却很好,原因究竟何在呢?答案在于"情商"。自英国心理学家弗兰西斯·高尔顿于十九世纪初提出智力测量概念后,人

简介：“对牛弹琴”一语出自汉·牟融《理惑论》：“昔公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虹孤犊之声，于是，奋耳掉尾，喋理而听之。”大意是：有一天，著名古琴演奏家公明仪对着一头正在吃草的牛，弹了一曲高深的“清角之操”。虽然弹得十分精彩，

简介：白羊座老师：坐好!在我讲完之前，可千万不要让我看见你们当中有谁的心飞到了窗外!否则的话，哼哼，下课就去我办公室接受单独教育吧！学生：好怕怕哦，看来还是老老实实听课付出的代价小点儿。金牛座老师：同学们，我在课余时间给你们讲课是免费的，你们在课余时间听我讲课就相当于捡便宜。这么好的事，你们要是不乐意就太傻了!学生：我们确实傻得不想捡这个便宜。

简介：为鼓励和动员全省广大青少年参与山东省首届文化惠民消费季,山东省文化厅、山东省文明办、山东省教育厅面向全省中小学生开展了主题为“相约文化消费季、品味齐鲁新风采”的征文活动。《文化大观》杂志社作为活动承办方,保证了此次活动有效、公平、公正地进行,历时三月余,共评出300篇获奖作品,其中小学组200篇,初中组100篇。《文化大观》将选登部分优秀获奖作品,以飨读者。(本期选登作品为小学组一等奖)。

简介：在21世纪第二个鸡年的夏天.我在济南迎来了“文化惠民消费季”。有幸生在山东长在济南,虽然只是一名小学生,但我却十分享受这个倡导“享受文化,品味生活”的惠民活动.省会的众多活动带给我太多的知识和快乐。

简介：宋代,地处黄河下游的惠民县（棣州）,因水患灾害严重,再次变迁城址。由于惠民县地处宋辽前沿地带,多次遭受契丹的侵扰,而统治阶级的残酷剥削、天灾的频发、商业的受限,进一步激化固有矛盾,导致农民起义频发,面对外患与内忧,统治者为巩固在该区的统治,派遣工部尚书牛保奉诏修筑城池。

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简介：摘要: 在面向当前素质教育理念全面推进的背景下，班主任作为初中班级管理以及教学工作推进的重要引导者和管理者，在整体教学改革以及班级管理中扮演着较为重要的角色。尤其对于初中学生来说，在这一时期，由于学生个体成长的特点和优势，使得学生存在较强的模仿心理和独立思维，急需要班主任在开展教学的过程中，注重对于学生的积极引导，协同家长和科任教师，实现对于学生的家校共育，共同助力学生的成长发展。因此，本文将结合初中班级管理教学实践，针对班主任的“驭人之术”展开具体的分析和探讨，希望能够为进一步提升初中班级管理教学质量，促进初中学生健康全面的发展。

简介：前些天听某校一位高级教师的课，讲的是“概括语段，提炼语义”，课上用到了一段材料，让学生概括，题目如下。