简介:徐志摩之父徐申如是中国近现代史上的活跃人物,但他的生平行事戏说、误传多,学术考察少。本文广泛收集各方面文献资料,对徐申如在清末民初积极支持浙江新军起义光复杭州的情况,作了严密的考证,以廓清误传。对他的交游状况,作了详细考察,他认谭钟麟、谭延阊父子之师徐元勋为本家,往来密切;他与状元、实业家张謇,立宪派主脑人物郑孝胥等清末顶尖角色,关系友善;他结识浙江实业界、金融界、文化界、政界的诸多精英。他与衣冠缙绅、立宪人士,进而与革命党人结交,纵横捭阖,游刃有余,关系处理十分稳妥巧妙,使自身完成了从传统商人到社会达人的身份与地位的华丽转型,也对徐志摩日后成长起到了潜移默化的作用。
简介:摘要对话,不是师问生答,也不是生问师答。对话,是师生之间、生生之间情感的交流,看法的沟通,是师生之间、生生之间和谐民主而富有激情的讨论。而师生对话是数学课堂的重要组成部分。从某种程度上说,对话体现民主、体现平等、体现和谐、体现主导作用和主体作用的发挥,是课堂教学动态生成的体现。对话需要良好的氛围、积极的心态、有趣的话题、合作的意识。而这一切都靠老师去培养、创造。