简介：摘要随着中学教学改革的深入，教学方法正由传统的以“教”为中心向“主动性学习”转变。我们在长期的教学实践中不断探索实现学生“主动性学习”的途径和方法，新倡导的“学案教学”便是种有效的方法。

简介：

简介：摘要在学校的教育教学中，班主任起着极为重要的作用。要想做一个优秀的班主任，只有任劳任怨是不够的，多年的班主任工作使我认识到，具有一颗爱心更重要。“爱”的教育是班主任工作的灵魂。爱心教育是一切教育的力量和源泉。当然，人格魅力和渊博的知识也是教育工作者必不可少的。

简介：摘要作为班主任，刻苦钻研教学业务、认真探索教学方法、灵活运用教学原则、细心传授学习方法、努力提高教学质量是必过的第一关，也是一个优秀班集体所必须具备的。

简介：余远坤（1963-），女，广东湛江人，广东开放大学、广东理工职业学院工商管理教授。长期从事市场营销、连锁经营管理、客户服务等方面的教学工作，主讲《市场营销》、《客户服务管理》、《供应链管理》、《管理学原理》、《商务谈判实务》、《推销策略与艺术》、《物流配送管理》、《营销师职业资格培训》等课程。2011年指导学生参加广东省市场营销技能竞赛获一等奖，

简介：中国的戏曲反串艺术源远流长,尤以男性扮演女性乾旦艺术闻名于世,而女性扮演男性的坤生艺术则相对陌生,少有人提起。但是在中国的反串艺术史上,元朝却奇怪地出现了坤生艺术的高度繁荣期,甚至超过当时的乾旦艺术,因此可从多个方面分析元代坤生艺术繁荣的原因。

简介：张尚先（1969-），男，湖南永州人，机械工程教授，数控铣床操作工高级技师。1990年7月参加工作，先后在深圳职业技术学院、衡阳技师学院、中山技师学院、新加坡理工学院、德国BIBB、台湾科技大学、威海职业学院等院校培训与进修，熟悉机械工程行业最新动态及当代职业教育理念与方法。

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简介：在我的记忆里，有一张不寻常的“假币”，它的背后有一个有趣的故事。那年我才三岁多，在我眼里，姚阿姨开的那个小卖部是我的第二个“家”。那一袋袋花花绿绿、酸甜成辣的叫不全名字的零食，胜过“山珍海味”；那塞得满满的柜台，那排得挤挤的货架上，藏着多少“奇珍异宝”啊!那时，妈妈工作的人民银行的办公楼就在院门口，我时常溜到她的办公室里捣乱，她多半会拿来五角、一元的零票子来打发我。于是，办公室和小卖部成了我的两块“光临”之地。

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简介：张硕是个女生,胖乎乎的,一笑两个酒窝,虽然不漂亮,但很可爱。同学里跟她熟识的都亲切地称呼她为硕丫头,作为她的同桌,我也不例外。从入学到初一整个学年结束,张硕都跟我同桌。像所有同桌一样,我和张硕也少不了发生各种矛盾,当然,两人一起合作演绎的搞笑段子也不少。不知道是不是发现了我们的搞笑天赋,在文艺委员的撮合下,初一上半学期临近尾声的新年晚会上,我和张硕联袂登台表演相声。

简介：摘要目的探讨腹腔镜急性结石性胆囊炎手术中时机选择对治疗效果的影响。方法随机选取2012年5月到2013年3月在本院进行腹腔镜急性结石性胆囊炎手术的病患120例。将发病至来院进行手术总时间≤3d的患者设为观察组，共60例；发病至来院进行手术总时间＞3d的患者设为对照组，共60例。然后根据一些指标对两组进行比较。结果通过有经验的主治医师得出四项观察指标对两组进行比较。根据结果显示，观察组要优于对照组。结论因此根据结果对病患在3d之内进行腹腔镜急性结石性胆囊炎手术更加安全有效，应该引起重视，并临床推广应用。

简介：张德昭，男，1965年生，四川西充县人。先后获四川大学哲学学士／硕士学位、复旦大学哲学博士学位。现任中国自然辩证法研究会青年委员，国家社会科学基金通讯评委，教育部学位与研究生教育发展中心评审专家重庆大学社会科学学部学术委员。重庆大学公共管理学院教授，博士生导师。从事科学技术哲学、马克思主义理论和通识教育研究。

简介：有一个人有一张非常好的弓。这张弓是用黑檀木制成的，是传家之宝，用它射箭时．射得又远又准。因此．这个人非常珍爱它。一天，这个人去了一家卖弓箭的铺子，发现铺子里卖的弓都十分藉美。

简介：1988年，张念毕业分配到汕头大学后又回到了北京广播学院进修。当时我和王德仁就住在附近，经常见面。王德仁一直热衷于行为艺术，整天结结巴巴两眼放光地谈他的计划，听得瘦小灵光的张念一脸的羡慕，一脑门子的想法。

简介：“哇——哇——”撕心裂肺的哭声划破了宁静的天空。哪来如此悲惨的哭声？这还得从一张照片说起。1937年8月28日,上海火车站人来人往,热闹非凡。旅客们有的准备回老家,有的挑着货物要去外地做生意,有的带着孩子去探亲……每个人的脸上都挂着笑容。车站里,火车“呼呼呼”地咆哮着,有的正驶离站台,有的正风尘仆仆地进站。站台上站着一对年轻的夫妇,妻子的怀里还抱着一个一岁多的孩子。

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简介：摘要一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。要让学生充分明确自己班级的目标，发挥班干的核心力量，实行班级管理民主化、细致化。沟通需要从“心”开始，班主任与学生沟通，首先要有一颗真诚的爱生之心。尊重是沟通的桥梁，尊重构建了师生之间沟通的桥梁，以尊重表达的期望，更能激发学生的创新能动性。

简介：如果问一个小学生,你以后想读哪所大学？可能有的会回答不上来,有的会说清华、北大等国内知名学府,而问到张瀚予时,她却毫不犹豫地回答：＂我要上英国剑桥大学!＂张瀚予是东至县实验小学五（6）班的一员,10岁的她为何对未来的选择如此笃定呢？