简介：[摘要]：教师应该正确面对新课程立足于关注不断变化的人，关注学生的发展的挑战，积极思考已经做过的和将要做的。正确地看待新课程的三维目标和追求的过程和方法与情感、态度、价值观方面的目标，教师的神圣职责就是应该更多地关注入的更本质的东西。三维目标是一个整体，整个教学过程中都应该关注学生的情感态度，激发学生的学习兴趣自觉化。能力、情感、价值观的目标，需要通过创设情景、氛围。通过学生自己去体验、去领悟。促进学生创造性的发展，形成积极的情感体验和良好的价值观。与时俱进地提升自身的素养应当成为老师的自觉行为。
简介：摘要：家国情怀在民族复兴、学生成长过程中的意义异常重要，本研究尝试依托乡土资源以及项目化教学的新模式，按研究教学目标、确定项目主题、开展项目实践、展示项目成果等四个步骤，帮助学生在乡土资源的项目化实践中，达成学习目标并涵养家国情怀。
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