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简介：今天的英语课，外教老师给了我们一个意想不到的惊喜，他要带我们“去郊游”。说是“去郊游”．其实就是训练同学们掌握单词的一个游戏。翻译老师对我们说：“这节课．Hather老师带hotdog（热狗），我们每个人也要带一种食物。”

简介：愉快的寒假开始了,Tom爸爸的几个外国朋友来到中国旅游。Tom可高兴啦,国为客人中有个和他同岁的小朋友,名叫Ken,Tom又有新朋友了!

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简介：棒球可能是美国人最喜爱的娱乐方式之一，但我是个例外。打小时候起，我就常常站在外场，一遍又一遍地向上帝祈祷：“千万别让球朝我这边飞来!”曾经有一次，当我连一个非常容易的球都没有击中时，我的教练索性把球从地上滚过来，他问我，是不是想打高尔夫？

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简介：大伯父和大伯母来西班牙时都已是70多岁高龄的人了。那时我在沙漠，千里迢迢地飞回马德里（西班牙首都）去陪伴。与这一对亲人在西班牙相聚的时光，可以说是一段极愉快的回忆。我们共游了许多名胜古迹，最使我感动的是他们对艺术的欣赏和好奇。伯父伯母不抢购洋货，不讲究饮食，站在马德里西比留斯广场边，谦虚地要我一句一句地解释塑像、建筑、历史、渊源……在柏拉图美术馆里，因为大伯父已是高龄，

简介：<正>又到阳春三月,明媚的阳光照在身上暖洋洋的。走在街上,看见商店陈列着五颜六色的风筝,我的心里非常激动,想起去年一个周末在桃花山游玩的情景。那个周末,太阳从云层里透出来,一道道金色的阳光照在身上,我情不自禁地想外出游玩。我和爸爸妈妈一起坐了十几分钟的车,来到桃花山。下了车,只见满山的桃花粉嘟嘟的。我不由地弯下腰,闻了闻,若不是担心摘下桃花会减少桃子的个数,我真想摘下一朵戴在头上,让花香陪伴着我。当我看完桃花,直起身子时,看见不远处的小丘上有一条

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简介：一、营造教学情境。活跃课堂气氛在教学中，通过调查了解到许多学生对生物学习都有极大的兴趣，特别是对生物的探究活动和课外调查，学生都有浓厚的兴趣。但由于缺少课外实践活动的条件，和受到陈旧的教学模式的影响，许多学科知识都要求学生死记硬背，使学生感到学习的枯燥、乏味，对知识的掌握不到位、不准确，影响到整体的教学。教师要设身处地地理解学生的困难，分担他们的重荷；营造轻松愉快的教学气氛能使学生以愉快的心境学习、思考，并获得知识，“兴趣出勤奋，勤奋出天才”；问题的关健在于如何将情景式教学中激发出的兴趣保持下去，让学生感到时时有新意。

简介：在音乐课中唤起学生的求知兴趣,使学生愉快地投入学习活动,在学习中体验到求知的满足感、成功的愉悦感,是实施音乐素质教育的重要方面。一、发声练习简单、多变在歌曲教学前,进行简短的发声练习,是培养学生用嗓音学会发声的重要途径,是唱好歌曲的前提。1.模仿小动物的叫声。低年级学生由于年龄小,发声器官尚未发育成熟,因此要采用直观形象、生动活泼的方式进行训练。他们思想单纯,幼小的心灵很有爱心,对自然界的一草一木都有感情,尤其是对小

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