简介：用一台天平和重1克、3克、9克的砝码各一个，可以称出多少种不同的重量?

简介：家里的电器插头从插座上拔下后，由于没有固定位置，常常缠绕在一起，不仅杂乱而且也有危险。所以我发明了有序插座，在插座下增加一个带卡槽的搁板，每个插孔对应一个插头。

简介：【内容摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》颁布以来，依托校本课程开发，提升学校特色内涵,成为许多学校的办学思路，在课程开发中却存在主题随意、内容零散、领域狭窄等问题。本文以海洋文化视角下的综合实践活动课程为切入点，通过做亮散点活动、编构分类教材、形成序列体系“三步走”，实现校本课程的有序开发，提升课程开发质量。

简介：小朋友，数一数，右边的图中一共有几个小方块？我是从上往下一层一层地数的。第一层有1个小方块，第二层有3个小方块，第三层有4个小方块，一共有8个小方块。

简介：【内容摘要】

简介：分类思考一般是指在解决某些问题时,根据问题的"已知"或"所求"或"已知与所求"相互间的关系,确定恰当的分类标准,依据这一分类标准,把所研究的对象分为若干种情况;然后对每种情况进行分析、思考,使问题获得解决。现举例说明如下:1.依据"所求"分类例1100人排成一列,自1起往下报数,报奇数的出列,留下的人再重新报数,这样继续下去,……,最后留下一个人,问这个人每一次报数时,报的数是多少?分析:据"所求",按每人每次报数的奇偶性这一标准进行逐次分类思考.总的人数:1,2,3,…,100。第一次报偶数的:2,4,6,…,98,100;第二次报偶数的:4,8,12,…96,100;第三次报偶数的:8,16,24,…96;

简介：小兔子们正在玩碰碰车,如果两两相碰做加法,可以得到哪些不同的结果？

简介：小朋友，怎样才能把若干张1角、2角和5角的人民币组成1元钱呢？

简介：下面是爱因斯坦在20世纪初提出的一道推理问题．当初爱因斯坦曾经自信地断定：世界上有98％的人不能顺利解答此题，而引起了全世界数学爱好者的浓厚兴趣．这毕竟是科学权威划定的一个标准，谁不想证明自己是属于2％的聪明人呢？闲话少叙，

简介：问题：在123456789的某些数中间填上加号或减号，使所得算式的得数为100。123456789=100思路点睛：该怎样凑成100呢？我们必须有序思考，才能正好凑出100。

简介：六年制语文课本第八册基础训练3的作文是:“介绍一种家用电器。”(具体要求,详见课本)要写好此类文章,可从以下几点入手:首先,选择一种你最喜爱且最熟悉的家用电器,因只有喜爱它,介绍时才富有情感;只有对它了解,才能讲述得清楚。

简介：

简介：一个六位数，最高位上的数字是5，最低位上的数字是8，个位上的数字是十位上数字的4倍，前三位数字之和与后三位数字之和都是11，并且这个数只读出一个零，这个数是多少？

简介：题目一:你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧?比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角度等。以“我的小天地”为话题,写一个片段,向别人介绍它。200字左右。题目二:智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……,我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。

简介：数学课上，刘老师向同学们提出了这样一个问题：在下面算式的方框里填上数字，使算式中1～9这九个数字各出现一次。

简介：今天的数学课上,山羊老师出了一道思考题：100以内的数中,十位上的数字比个位上的数字大的两位数一共有多少个？这样的数好像太多了,怎样才能一个不漏地全部找出来呢？小动物们纷纷开动脑筋思考起来……很快,小猴就想出了一个好办法：“十位上是1的两位数中,符合要求的只有1个——10;十位上是2的两位数中,符合要求的有2个——20和21。”

简介：摘要：2020年新冠疫情席卷全球，致使“戴口罩、测体温、不聚集、一米距”成为常态化。学校幼儿园是人员最密集的场所之一，守护孩子的生命和健康是重中之重。2年以来，我园按疫情防控指挥部和教育局的要求“实行错峰入离园制度”，在实践过程中不断的发现问题、探究方法，不断的修改、完善，形成了一套完整的、轻松的、行之有效的错峰入园方案。关键字：入园策略、实施效果、探究价值。

简介：摘要：《纲要》中提出：让孩子学会生活、学习，理解并能遵守日常生活中基本社会行为规则的要求。“等待”是一切规则和有序的前提条件，是幼儿自我调控能力的体现，更是伴随人终身的一种基本的积极的品格。因此，幼儿期学会等待，显得尤为重要。本文教师从入园环节排队引发的问题入手，开展主题活动、树立效仿榜样，放手信任孩子等策略，培养等待习惯，传递等待品质、体验等待乐趣，让幼儿在学会等待中享受有序的生活。

简介：要了解古人的座次礼仪，首先要了解古代的堂室制度。在古代，贵族所居房屋都是堂室结构，即建筑中既有堂也有室。堂与室同建在一个高出地面的台基上，台基根据主人地位的尊卑，有高低的不同，所以堂有前阶。要进入堂室必须升阶，这就是所说的“升堂人室”。堂和室共有一个房顶，堂在前，室在后，堂大于室。

简介：我区教委机关是2005年体制调整过后，由原万州区教委与龙宝、天城、五桥三个移民开发区教委四个管理单元合并组建的。办公室工作人员24名，其中，管理人员一正三副，是融综合协调、文秘宣传、督查督办、后勤保障、安全稳定于一体的综合型办公室。