简介:摘要:景区公示语是景区重要的标识工具,体现着一个地区的语言环境和人文精神。本文以目的论三原则理论为指导,通过实地调研,深入研究顺义区主要景区公示语的英译现状。找出存在问题,总结对策与方法,并提出相应的建议。
简介:摘要:中国民族器乐历史悠远、形式多样、种类纷繁,反映着中国音乐艺术的辉煌成就,彰显着中华优秀传统文化的独特魅力。肇庆历史悠久,文化底蕴深厚,是国家级历史名城、岭南文化发祥地、广府文化发祥地。同时肇庆市具备以肇庆学院为代表的高等院校,音乐专业办学水平突出、成果丰硕,享誉广东省内外。作为这样一座城市,继承中华优秀传统文化,普及中国音乐艺术,发展中国传统音乐,弘扬中国民族器乐就格外显得“义不容辞”。故研究肇庆的中国民族器乐发展,旨在对肇庆本地的传统文化传承起到一定的推动作用。本文立足于田野调查及相关数据资料,对肇庆市的民族器乐发展进行分析研究,指出目前其主要存在的系列问题并提出建议,以期引起相关部门、学界的重视,使肇庆市的民族器乐能得到较好的传承、发展与研究。
简介:摘要:肇庆市作为中华民族文化的瑰宝之地,具有深厚的民族器乐传统。为了进一步推动肇庆市中国民族器乐的发展,本文依据肇庆市中国民族器乐发展的实际情况,给出了具体的实施对策:一是政策扶持。政府引导:出台相关政策,为民族器乐的发展提供财政、税收等方面的支持,增加群众对民族器乐的认知和兴趣。教育部门参与:鼓励教育部门将民族器乐纳入课堂教学,从小培养学生的兴趣和技能;二是扩大宣传与普及。发挥文化馆和音协作用:利用文化馆和音乐家协会的平台,组织各类民族器乐演出、讲座和展览,提升市民的欣赏水平。开展丰富多样的活动:通过线上线下相结合的方式,举办民族器乐比赛、音乐节等,让更多人接触和了解民族器乐;三是深化校地合作。提升在校生能力:与相关高校和专业院校合作,为在校生提供实践和学习的机会,提高其演奏和教学能力。培训中小学教师:定期为中小学教师举办民族器乐师资培训,提升其教学水平和专业知识。开放高水平演出与研讨:组织高水平民族器乐演出和研讨讲座,为社会各界人士提供学习和交流的平台;四是中小学及培训机构响应。纳入课程体系:鼓励中小学将民族器乐纳入课程体系,为学生提供系统的学习机会。培训机构参与:引导和支持社会培训机构开设民族器乐培训课程,满足不同年龄段和水平层次的需求。通过上述对策的实施,肇庆市中国民族器乐的发展将得到有力推动,为传承和弘扬中华民族优秀传统文化作出积极贡献。
简介:摘要:综合实践活动课程在小学阶段不仅是一门必修课程,更是一种重要的教学形式。它强调学生的主体地位,将课堂教学、社会实践和实验实践融为一体,鼓励学生主动参与实践探究,培养实践能力和创新思维。多元评价是综合实践活动课程中的关键环节,它摒弃了单一的评价方式,以全面客观为评价原则来反映学生的学习情况。这种评价方式有助于发现和发展学生多方面的潜能,激发学生的内在动力,树立自信心,激发学习兴趣,从而提高学习效果,促进学生全面可持续发展。
简介:摘要:伴随着国家经济的持续发展,更多的人开始将注意力集中到了学生的基础教育方面,在新的教育改革中,小学教育和幼儿教育已经成为了人们关注的热点,怎样才能构建出一个有效的幼儿课堂,这也就成了人们最关心的问题。新媒体、新技术有助于老师与父母的有效交流,为孩子创造一个良好的学习环境;对扩大儿童的视野,开拓儿童的思维,提高教师的整体素质具有积极的作用;新媒体和新技术的运用,除了在美术上,还对儿童的道德教育,语言的发展和想象力起到了很大的影响。教师要持续提高自身的整体素质,对新媒体、新技术的适用范围和方式方法进行合理的规划,利用新媒体、新技术来辅助教师完成好幼儿的教育工作,这对促进幼儿的发散思维能力的发展,促进幼儿的整体素质的提高。