简介:宋代为长刀创立了'刀八色',长刀的出现还要再过几百年,但这并不能埋没宋代长刀的历史地位
简介:城上设置床弩和抛石车,在中国攻与守的历史中,战船中以'大翼'最巨
简介:创造了我国常规兵器试验发展史上一个又一个第一,在国内兵器试验的许多领域有着明显的专业技术和设备优势,圆满完成了2000余项常规兵器试验任务
简介:宗教与科学是人类历史发展过程中一对矛盾事物,1宗教对科学的负面影响 从人类科学发展总的历史进程来看,在宗教的发展过程中
简介:美国国防部学技术计划必须发明、发展和利用先进的技术来实现美国军事领导人所要求的这些新的作战能力,(1)经济可承受性国防科学技术计划中的项目必须着眼于提高某种能力的有效性,新的形势对美国的国防科学技术发展提出了新的挑战和需求
简介:由于通过自复制自组织生成的每一部分(如突变体)都携带着某种整体信息,因为一个通过超循环机制生成的整体,一、自选择与自组织——整体生成的内在机制艾根于20世纪70年代提出超循环理论
简介:中国文化与科学以人之生命为隐喻,万物生成皆源于内涵价值的,西方科学之隐喻与中国传统文化与科学之隐喻
简介:我国人文科学的发展,人文科学的发展,二十世纪中国人文科学的形成与发展
简介:许多著名科学家都十分重视科学发展中人的作用,在科学教育中进行科学史教育时〔1〕,在科学教育中
简介: 总结禅宗清规和丛林语录关于住持问题的种种说法,则我们对禅宗清规中规定选任新住持, 禅宗寺院对于人即僧众的管理
简介:众僧下堂也(住持人出堂,而弹指警鬼、不洗净则不得坐僧床、礼三宝和受人礼拜显然属于心理清净, 关于物理清净、心理清净、信仰清净的意义和价值
简介:一、运用辩证唯物主义和历史唯物主义思维方法进行历史教学,这就要求人们必须在当时的历史环境和整个历史发展的过程中双向评价历史,运用历史思维进行教学
简介:科学思维分析历史现象时实现的思维联想有突破性的发展,三、运用科学历史思维方法进行教与学可以极大地丰富思维联想内容、开拓思维视野、提高思维联想品质,四、要实现使学生运用科学历史思维方法开展主动、独立的思维活动
简介:在司马迁的《史记》中,司马迁的记载中, 1.2 阴阳和谐的思维方式《史记》关于古代法则天地、道法自然基本观念的载述
简介:只有把具体历史现象之间的这种本质联系通过辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法让学生充分理解掌握,是历史教学培养学生思维能力的科学思维方法,这一基本原理要求在认知历史现象时要首先从生产力或经济基础这种对历史发展起决定性作用的方面分析
简介:提问的目的在于启迪学生的思维,学生的思维步步深入,能启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力
中国古代兵器纵谈(1)
中国古代兵器纵谈(2)
我国自行设计建造的“兵器城”
宗教与科学历史关系简析
美国国防部国防科学技术战略
生成的逻辑与内涵价值的科学——超循环理论及其哲学启示(1)
生成的逻辑与内涵价值的科学——超循环理论及其哲学启示(2)
中国人文科学五十年
教学研究通过科学史进行德育的探索
科学视角中的寺院管理制度——禅宗清规(1)
科学视角中的寺院管理制度——禅宗清规(2)
科学历史观:历史学科能力的命脉(二)
科学历史观:历史学科能力的命脉(三)
论《史记》反映的中国古代科学思想传统(1)
科学历史观:历史学科能力的命脉(一)
巧用“金钥匙” 智开科学门——历史课堂提问艺术初探