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6 个结果
  • 简介:文中介绍了海员面临的各类心理危机和心理现状,提出了航海习俗对海员心理具有疏导调节作用,指出了提升海员职业吸引力的相关举措。

  • 标签: 心理 生理 MLC2006 航海文化 航海习俗
  • 简介:本文对海员心理健康研究方法、海员心理健康现状及其影响因素、海员心理卫生保障等方面进行了回顾与展望,提出了保障海员心理卫生的相关建议,为海员心理健康的深入研究提供借鉴。

  • 标签: 海员 心理健康 应激 心理素质
  • 简介:从思想政治教育实践角度分析大学生心理危机成因,阐述了高校大学生心理危机形成的客观因素、教育因素、社会因素及个人因素,为高校思想政治教育探索大学生心理危机预防和干预途径提供有针对性的参考依据。

  • 标签: 大学生 心理危机成因 心理危机预防 干预途径
  • 简介:结合桂林站的实际,列举分析了青工在运输安全生产中6种心理障碍的表现特征、影响危害,思考提出了重视青工安全风险心理研究把脉、改进青工安全风险心理工作方法、强化青工心行合一教育养成等相应破解的对策建议,以充分发挥青工在安全生产中的生力军和突击队作用。

  • 标签: 安全风险 心理障碍 心行合一 人文关怀
  • 简介:文章以航海心理学的理论为依据,阐述了如何对海员开展心理咨询以及正确治疗海员心理障碍的方法,旨在为航海院校及各类航海培训机构开展心理疏导提供参考。

  • 标签: 航海心理学 心理障碍 咨询与治疗
  • 简介:目的:调查我院对外合作办学2013级新生入校时心理健康素质和大学生活适应状况,并对比单招生和统招生的差异,为学生工作提供依据。方法:随机整群抽取我院对外合作办学2013级新生780名,在新生入校初进行《大学生心理健康素质》和《大学新生适应量表》问卷测评。结果:单招生的情绪调控维度上的得分显著低于统招生,统招生在目标追求维度上的得分显著低于单招生。统招生整体大学生活困扰、独立生活困扰和人际关系困扰程度显著高于单招生。结论:单招生的情绪调控能力更差,发生打架闹事等违纪现象的概率会更高。而统招生普遍对本专业认知不清、目标模糊。单招新生更适应大学生活,尤其是独立生活困扰不大,与人交往也更得心应手。

  • 标签: 单独招生 对外合作办学 高职生 心理健康素质