简介：

简介：在高中化学课程教学之中，化学平衡原理属于核心重点知识点之一，同时也是高考化学试卷之中必考的内容之一。除此之外，化学平衡原理的学习对学生的电离和电解知识点的学习也有着积极的促进作用。有鉴于此，我们高中学生在进行化学课程学习的过程当中，必须要充分认识到化学平衡原理这一知识点的重要性并对其进行掌握，借此有效提高自身的化学成绩。本文通过对高中化学平衡原理在化学学习中的应用进行研究探讨，期望能够借此为我国高中学生的化学平衡原理学习提供借鉴。

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简介：摘要在新课程背景下，要让学生感到数学好学，把学数学当成一种乐趣，真正做初中数学的小主人，然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法，使我们的学生能够主动地、独立自主地学习数学，达到新课程要求的标准。

简介：摘要在数学教学中，开展学法指导，是改革数学教学的一个突破口。

简介：摘要在新课程理念下对学生自主性学习的教学实践进行分析研究，围绕学生学习兴趣的激发、学习习惯的养成和自主性学习能力的提高三方面，对自主性学习展开策略研究。

简介：摘要中学化学主要研究物质的组成，结构性质以及变化规律等。与我们的生产生活有着密不可分的联系，是一门实践性和实用性都很强的学科。作为教师，我们不能只是为了应对升学考试而学习，照本宣科的向学生们灌输枯燥无味的理论。

简介：摘要一个人想要把事情办好，就必须首先寻找和掌握正确的渠道和方法。学生的学习也是这样，学习方法如果对头了，就会事半功倍，取得较好的学习效果

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简介：摘要化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准；是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。以实验为基础展开化学教学，最大限度的发挥实验在化学教学中的作用，使化学实验教学更切合教学改革的潮流、适应素质教育和创新教育的需求。

简介：摘要在高中化学教学中，选用合适的方法解计算题，不但可以缩短解题的时间，还有助于减小计算过程中的运算量，尽可能地降低运算过程中出错的几率。在计算过程中针对题目特点选用不同的解题方法，有助于减少运算过程中所消耗的时间，达到快速、准确解题的效果。

简介：摘要高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程，可以采用兴趣化教学，生活化教学，信息化教学，探究性教学等教学策略实施有效教学。

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简介：摘要我们都知道良好的教学方法不仅仅可以促进学生积极的学习，提高整个课堂的教学效果，而且还能培养起学生各项素质与能力，这对于学生未来的学习和工作产生一定的积极作用。高中化学教师怎样才能在课堂教学中选择一个适合的化学教学方法？根据多年的教学经验，笔者从以下五个方面对化学教学方法进行了详细的阐述。

简介：摘要随着经济社会的发展，社会人自身的学习能力在激烈的社会竞争中越来越重要，但是这种自学素养需要从小培养。本文从高中化学教学这一维度出发，讨论了如何在教学过程中潜移默化地培养学生的自主学习能力，以使其适应当前社会的发展形势。

简介：摘要每一个萨克斯学习者都希望自己能进行爵士演奏，却苦于没有一个正确的方向和学习方法。而在萨克斯爵士风格的学习中是不能够急于求成的，在学习的过程中除了老师的教导外也离不开自己的刻苦练习及悉心钻研。

简介：摘要如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇呢？我觉得只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量。

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简介：教学质量的高低，很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。特别是七年级年级学生，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态——学生认知结构发生根本变化。因此重视对七年级学生数学学习方法的指导是非常必要的。

简介：摘要随着义务教育教材适当地降低了对数学知识体系严密性的要求，拉开了知识结构之间的“距离”，并以“结构化”与“问题化”互补的教材体系呈现出来。因而，学生必须掌握、并且具有一定的学习数学的方法，提高和发展学习能力。学生在学习活动中，一方面要有较为充裕的学习时间，因此，教师要舍得花时间让学生去学习；另一方面，需要相互之间商量议论和合作学习，这样才容易互为启发、补充，形成学习方法和数学思想。