简介：摘要化学实验是人们认识和研究物质的一种科学方法，是人们根据研究的对象和研究的目的，创造性地运用科学知识和实验手段，有计划地实施探究性实践活动的过程。能够发展学生观察能力和思维能力；培养学生实验技能和独立工作能力，培养学生实事求是的科学态度和认真、细致的工作作风；以及遵守纪律、热爱劳动、爱护公物等优良品质。所以，做为一名化学教师，上好化学实验课是非常重要的。

简介：摘要高校一般都配备相对完善的实验设施，目的就是为了方便学生进行实验，提高教学质量和学生的学习能力。学生能够亲自进行化学实验，可以提高学生的问题分析能力、问题解决能力以及创新能力。但是实验过程中使用的试剂药品经过实验会产生有毒的气体或者液体，还会产生大量的废液废弃等物质，如果不进行处理，就会对环境造成污染。文章将根据绿色化学实验的特点，对绿色化学实验设计进行研究分析，阐明绿色化学实验对学生和社会发展的重要意义。

简介：摘要随着电力事业的飞速发展，目前的火电机组越来越往高参数、大容量的方向转变，同时对电厂化学环境的要求也越来越高，其中水汽质量是最为关键的因素。由于汽水质量严重影响火电机组安全经济运行，关系着电厂的经济效益与可持续发展，因此对电厂水汽品质的要求越来越严格，也逐渐引起了相关部门的重视。本文从电厂水汽质量恶化问题和原因出发介绍了目前电厂水汽质量的现状，并给出电厂水处理的难点所在。

简介：摘要在化学教学中，教学方法有很多，如果教师会用，用得科学，相信学生的学习状况一定会让教师满意。下面笔者谈谈自己在初中化学教学中的经验。

简介：摘要目前，新课改已进入全面实施阶段，新教材对每位初中化学教师提出了全新的挑战。本文对教师的主导作用，学生的探究能力，学生的环境意识，化学与生活的联系等方面进行了初步探索。

简介：摘要教师必须转变观念，要突破和超越学科本位的观念，而以“教师为主导，学生为主体”为核心理念，从课堂教学中反映出，这些理念已经成为教师对待学生的基本态度。

简介：摘要“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。

简介：摘要每个学生都想学好任何一门功课,成为优秀学生。但是在不知不觉中,你就有可能感到功课太多而学不过来,以致你不大喜欢的那一科就成了差科，也许那一科就是化学。

简介：

简介：摘要近些年来，对中学化学的课程模式问题有不少争论，有推崇“学科中心论”的，也有推崇“社会中心论”的，不同的课程模式在义务教育初中化学教材的编写中也都有体现。

简介：

简介：摘要中学化学主要研究物质的组成，结构性质以及变化规律等。与我们的生产生活有着密不可分的联系，是一门实践性和实用性都很强的学科。作为教师，我们不能只是为了应对升学考试而学习，照本宣科的向学生们灌输枯燥无味的理论。

简介：摘要本文对平圩电厂六台机组,从亚临界到超超临界的跨越,化学监督工作能比较客观判断水质情况、油质情况等。

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简介：摘要许多学生在思想上对化学的重视程度也大不如以前，许多人甚至抱有只要政治历史多考点就好了的态度，与其花老长的时间去研究化学还不如多背背历史时间呢，那多简单啊!

简介：摘要初中化学的课堂教学效果在很大程度上要靠学生的学习兴趣来保证，学生只有拥有十足的学习兴趣才能保证实现课堂教学效率的最大化。因此在初中化学的课堂教学中，不论教师采取何等高超的教学手段，或是如何进行充分的课前准备，都不如切实地将学生的学习兴趣激发出来，让学生发自内心地去学习。因此激发学生的学习兴趣才是提高初中化学课堂教学效率，保证学生成绩和能力双提高的最为行之有效的方法。

简介：摘要化学是一门符号多，实验多，概念也多，计算更多的学科。要引导学生在理解的基础上，熟练掌握和灵活应用基础知识，通过几个关键的字或词组成一句话，或分几个要点，或列表来简化记忆。

简介：摘要基础化学是一项重要的基础性课程，学生学习状态和接受程度对后续的学习有着重大影响。因此在培养综合型人才的需求下基础化学教学应该更加充分考虑各个专业的特点，使用科学合理的教学模式与教学方式来提高基础化学的教学质量，从而培养全方位综合型人才。文章主要阐述改善基础化学教学水平的途径，以期提高基础化学的教学质量。

简介：摘要化学是人类进步的关键，学好化学可以更好地为人类服务。我们人类的生活、科技、生产都与化学密切相关，我们只有学好化学，才能知道哪些是有害的物质，我们该如何规避和化解；才能知道哪些物质是有益的，我们该如何合成它。