简介：首先注意到了第三世界国家政治、经济和文化方面发展的不平衡问题,发展并不是单纯的经济增长,那就是发展是一个社会、政治、经济等诸方面的总体变化过程

简介：摘要语言是人类认知社会的工具，事物通过语言符号呈现其特性，同时人们通过学习巩固并扩展了语言知识层面。儿童的学习认知过程就是语言知识与学习间的相互关联重组过程，具有认知学习的同步性，本文就儿童学习与语言间的互相关联进行分析，得出儿童的进步是二者共同作用的结果。

简介：

简介：摘要自电视登上传媒舞台以后，众人对其利弊的评论至今不止。它与录音机、广播站不同，有着自身独特的特点，吸引了一大批受众，特别是处于成长关键期的儿童。电视对儿童影响的相应理论应运而生，很多对电视的正面及负面影响进行了论述，但问题尚存在，这就需要我们采取相关措施，以更好地控制电视对儿童成长的涵化作用。

简介：摘要进入21世纪以后，随着社会经济文化的进程，中国戏剧发展逐渐出现了“新世纪戏剧兴盛”以及“新世纪戏剧衰亡”两种观点。这两种观点的对错不置可否，但归根结底，戏剧的发展最重要的还是要能审时度势，综合创新，绝对不能使得积淀着中华传统文化的戏剧在迅猛发展的政治、经济洪流中湮灭。

简介：摘要陈淳所作《启蒙初诵》，有利于从幼年时期，就培养儿童主体道德自觉性的萌发和发展，随着成长扩展扩大到成为民众集体道德理性，突出社会控制中的道德控制。从而有助于社会整体控制和整合，有助于达到儒家所提倡的修身齐家治国平天下的和谐社会。

简介：摘要为帮助流动儿童以更好的状态步入小学，应重视入学准备的奠基作用，为其提供尽早接受系统教育的机会，进一步提升托幼机构的保教质量，转变养育者的教育观念和行为，并做好相关课程与资源库的建设工作。

简介：

简介：

简介：人们在鉴定文件、档案价值时,它反映到档案价值领域就是依据档案形成者及其职能鉴定档案的保存价值,提出保管费用是档案鉴定标准之一

简介：　　　　三、邓小平的现代发展理论是正确认识和建设社会主义的立足点　　由于上述三个区分和马克思主义现代发展理论领域的新发展,邓小平关于现代发展的理论是马克思主义现代发展理论的第三次开拓,邓小平发展了马克思现代发展理论

简介：摘要电视做为现代社会的主要传播媒介之一，对少年儿童极富吸引力。儿童节目的制作对少儿成长至关重要，它与其他类型的节目存在着较大的差异，必须紧紧围绕儿童活动的主题，尽量贴近儿童心理的环境，综合考虑儿童节目的创作内容以及儿童的接受能力和方式。笔者分析了我国儿童节目的现状，指出其存在问题及其原因，并提出相应的发展策略。

简介：

简介：可以看出教师评定的小学生社会技能总分二年级和六年级明显高于四年级．而二年级与六年级之间没有差异,　　教师对四年级小学生社会技能的评价低于二、六年级,　　1、小学教师对四年级小学生社会技能表现的评价明显高于二、六年级

简介：新中国60年来民族理论体系的发展历程，是以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的几代中国共产党中央领导集体的民族理论体系的形成和发展过程，也是中国特色社会主义民族理论理论体系的形成和发展过程。

简介：而城乡协调发展的实质就在于对城乡差别实现卡尔多改进,(1)城乡协调发展的实质是一种卡尔多改进,许多研究融于城乡一体化、统筹城乡发展、城乡协调、城市化的研究之中

简介：而城乡协调发展的实质就在于对城乡差别实现卡尔多改进,(1)城乡协调发展的实质是一种卡尔多改进,许多研究融于城乡一体化、统筹城乡发展、城乡协调、城市化的研究之中

简介：摘要中国自改革开放以来，无论是在经济政治还是文化上都取得了飞速的发展。中国的新闻事业在党的关怀和领导下也得到了突飞猛进的发展，无论是在新闻业务上还是在新闻理论上都开始结合中国自身的国情，慢慢脱离了外国（尤其是苏联）新闻模式的模仿。而在这段时间中国的新闻理论也经过刚开始的艰难起步到慢慢探索再到现在的繁荣发展这三个阶段的蜕变，构建出了一套具有中国特色的社会主义新闻理论。

简介：摘要随着时代的发展和进步，人们越来越认识到健康人格对人的发展的重要性。通过对当前学前阶段儿童性别角色教育的现状及其问题所在，对学前儿童性别角色教育的基本特点进行了阐述，从而提出针对学前儿童性别角色教育的策略。

简介：